上元大街四年级数学组备课组活动（八）

2023年12月28日，我们上元大街四年级数学备课组在四（5）班旁边的办公室开展组内教研。

我们这次研讨活动主要围绕教学大检查课《复习垂线和平行线》，本单元的教学目标：⒈ 通过练习，认识两条直线相交、互相垂直和互相平行，能正确的判断两条直线的位置关系，会画已知点的垂线和平行线。⒉ 使学生经历整理知识和应用知识等活动，了解学过的相关内容及相互联系，进一步发展空间观念。⒊能利用已经学习得知识解决一些生活实际问题。

教学重点：会画已知直线的平行线和垂线

教学难点：能灵活运用所学知识解决实际问题

这节课所学内容是在学生学习了直线及角的认识的基础上进行教学的，它是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应用。如何把学生的生活经验，抽象到数学中来，用数学的眼光感知生活中的垂直与平行的现象？如何进一步发展学生的空间想象能力，让学生发现在同一平面内两条直线的位置关系并得出结论？围绕这些目标教学时我们先回顾梳理：我们在第八单元主要研究了角，还着重研究了同一平面内两条直线的位置关系，回想一下，有哪几种情况？回想：怎样的两条直线是互相平行？怎样的两条直线什么是互相垂直？过 a 点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段，量一量这些线段的长度,你有什么发现? 在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。量一量这些线段的长度，你有什么发现？平行线间所有垂直线段的长度相等。

撰稿：郭庆英

校对：冯娟

审核：郭永宁