2023年1月11日，五年级英语备课组进行了本学期第六次备课组活动。活动主要是五年级英语期末复习计划。

  日子如同白驹过隙，不经意间，进入期末复习阶段，又将迎来复习的工作，我们五年级英语组就期末复习计划展开了一次教研活动。

一、情况分析

  学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。其中每班还有几个非常特别的学生。针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面复习所学内容。

二、复习内容

1、课文

(一)学生能够正确拼写各单元的四会单词。

(二）学生能够正确、流利地背诵甚至默写课文内容。

(三）语法板块加强复习，总结易错点，对此我们组搜集了九份易错点练习。

三、复习的具体措施

1、单词，词组的复习，重点牢抓四会词汇。

2.句子的复习

  句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

(1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，并在归类复习的同时，进行专项性练习。

(3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

  总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

3.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，并为今后的学习打下良好的基础。

撰稿：谢燕晶

校对：徐心怡

审核：桂婷婷