金箔路四数备课组活动（二）

---《积的变化规律》教学研讨

3月19日下午，金箔路四年级数学老师在大办公室进行教学研讨，对周一孙老师执教的组内公开课进行教学分析。

首先孙老师对自己的教学做了简单说明，明确本节课作为第三单元乘法教学的一块内容，教材首先出示2×6 =12、20×6=120、200×6=1200 ，让学生依据给出的乘法算式，探索当一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积会有什么变化，引导学生作出猜测，并会用数学的语言表达出自己的猜想。再列举一些例子验证猜测。这里教师着重引导学生举简单的例子进行交流，节约时间，最后不完全归纳出结论。因为本节课内容简单，孙老师还拓展延伸了“一个乘数乘几，另一个乘数乘几”积是怎样变化的，同时还加入一个乘数乘几，另一个乘数除以相同的数，积又是怎样变化的。最终通过书本练习和拓展练习对本节课的教学进行巩固。

其他老师指出，本节课在书本基础上进行拓展，是合情合理的，因为在日常练习中，我们还是会遇到类似的题目，在教学中除了要教书本有的，还要根据学生能力教书上没有的，进而发展学生的能力。但也有老师指出，本节课课堂内容比较满，三个发现与结论使得课堂时间比较紧凑，在教学中，可以先安排两个让学生归纳总结，其他的安排在课后，学生不仅仅要学会教师教得，还要有独立思考的能力。

本次教学研讨，大家各抒己见，充分表达了对这节课听课后自己的感悟和想法，为课堂教学提出自己的宝贵意见，大家收获满满！

                                                                                                                                                               撰稿：孙秋

校对：徐芬

审核：陈勇