音乐教研（备课）组活动报道六

我校音乐学科积极开展教学研讨活动。2024年5月20日下午第一节，我校音乐组张红玉老师在音乐室向我们展示了他的一节校内音乐公开课《映山红》。               

小学三年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强，他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。在《映山红》这一课的教学中，教师采用了听唱法、练习法、启发引导式、比较法等教学方法，尝试运用“听、动、唱、演”等多种形式对学生进行授课，调动学生全体的积极性，让学生感受映山红的故事情节与歌曲情绪的变化，从而增进对革命精神的了解。学生通过学习《映山红》这首歌曲，了解和欣赏不同风格的音乐作品，提高音乐审美能力，同时培养学生的团队合作精神和创造力。通过小组合作的方式，学会在团队中发挥自己的作用，提高团队合作能力。通过实践练习，掌握歌曲的演唱技巧，提高音乐表现力。通过教师的引导和启发，学生能够主动思考和探索音乐作品的意义和内涵，培养创造性思维。

通过本节课的学习，对音乐学科产生更浓厚的兴趣和热爱，树立正确的音乐学习态度。在教学过程中，教师注重学生的参与度和表现，及时给予指导和鼓励。同时，在教学结束后，教师应组织学生进行自我评价和互相评价，总结活动经验，进一步提高教学效果。

撰稿：张红玉

校对：钱丹妮

审核：樊玉蓉