家校协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑。为推进家校协同育人落地生根，南京市江宁实验小学于6月4、5、6日分别在一、二、四年级举行“家校高效协同，培养健康、自信、能干的孩子”家长学校，携手促进学生全面发展。

精心准备 显现真情

活动开展前，各班班主任带领学生将教室布置一新，每一处细节都流露出对家长的热情与欢迎。黑板上，粉笔绘就的欢迎词与装饰画相映成趣，诉说着一份份诚挚的期待；座位上，孩子们手绘的座位卡、亲子画像、手写信，引领家长们融入这温馨的共育氛围……一幕幕精心准备的场景，让家长们暖了心房。

专业指导 提供方法

在家长学校中，各班班主任、语文、数学、英语等老师通过耐心亲切的语言、专业的知识向家长详细汇报了学生在本学期的学习情况。他们通过生动的案例，向家长展示了学生学习的进步之处和存在的问题，并提出了针对性的建议。

语文老师强调了积累的意义，厚积才能薄发。坚持不懈地积累，才能为学生的口语表达和写作打下坚实的基础。老师们鼓励家长们多为孩子提供家庭阅读的良好氛围，希望家长鼓励自己的孩子广泛阅读，多读书、读好书、读整本书，做读书笔记，写读后感。在交流中，老师们还特别指出写字的重要性。认真写字是一个磨练儿童意志的过程，更能帮助他们认识到“写端端正正中国字、做堂堂正正中国人”的重要性。

数学老师分别就学科学习内容、班级整体情况和期末努力方向与家长进行了沟通，并从说、思、写、订四个方面为家长朋友提供了良好习惯养成的小妙招。同时，数学老师还重点介绍了数学思维的培养方法，建议家长们多与孩子进行数学游戏和实际运用。

英语老师从日常单词过关、英语阅读的重要性、期末复习建议和家校协作等方面给予建议，并请家长鼓励孩子制定更合乎自身发展的目标与计划，依此帮助他们在英语学习方面不断突破自我。英语老师还着重强调了英语口语和听力训练，建议家长们创造条件多与孩子进行英语交流，提升其语言能力。

各班班主任以图片、文字、视频等各种形式，向家长展示出孩子在校的成长印记。班主任从学生行为习惯、班级管理、孩子的身心健康等方面入手，和家长分享了孩子成长的点点滴滴，为家长们提出了科学的家庭教育指导建议。

榜样力量 经验共享

除了班主任和学科老师的汇报外，家长代表的分享也是本次家长学校的重头戏之一。家长代表们分享了自己的育儿经验和教育理念，强调了家校合作对孩子健康成长的重要性，鼓励家长们多关注孩子的情感和心理健康。

在现场，家长们积极参与，踊跃发言。他们纷纷表示，通过家长学校，家长更加深入地了解了孩子的在校学习、生活情况，也清晰地知道了今后应该如何帮助孩子进行学习、生活，更让他们收获了宝贵的家庭教育智慧和方法。

会后，个别家长还和老师们单独交流，共话个性成长。

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”展望未来，学校将继续加强家校合作，为学生的成长创造更加良好的环境。相信在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，迎接更加美好的未来！

撰稿：厉登高 戴鹏

编辑：王龙宽

校对：张骏

审核：程林 王宁