江宁区小学音乐教研活动报道

为促进小学音乐学科教师的专业发展，进一步提高小学音乐课堂教学质量，2024年6月4日上午在南京市江宁实验小学金箔路校区举行了江宁区小学音乐优质课展示活动。本次本次活动分两个场次进行，合唱教室由张红玉老师和张媛媛老师进行了红色音乐专项课例展示，报告厅分别由黄月老师、梁真妍老师、傅越老师带来了三节精彩纷呈的课堂展示。

张红玉老师执教的《映山红》一课中，张老师采用了听唱法、练习法、启发引导式、比较法等教学方法，尝试运用“听、动、唱、演”等多种形式对学生进行授课，调动学生全体的积极性，让学生感受映山红的故事情节与歌曲情绪的变化，从而增进对革命精神的了解。

张媛媛老师执教的《弹起我心爱的土琵琶》一课中，通过欣赏本首作品，让学生能对铁道游击队战士们英勇抗日的情景深入了解和探索。学生在音乐活动过程中，通过聆听、模唱、合作活动的方式对音乐每一段落变化做出了相应的表情和体态反应。课堂上学生们怀着崇高的敬意表达歌曲，让学生最终明白不要忘记战士们用鲜血换取现如今国家的安宁与太平，不辜负先辈们的厚望，继承发扬祖国的光辉传统、创造另一个灿烂的明天。

黄月老师执教的四年级教唱课《小鸟，请到这里来》，黄老师运用大单元教学法，以环保为主线，让孩子们在故事中学习，于歌声中共鸣。面对教学难点，教师巧妙地将手串铃与声势律动结合，通过反复呼唤与鼓励小鸟的方式，激发学生参与热情，有效促进歌曲学唱。课程尾声，全体师生沉浸于关筑声的管弦乐《森林与小鸟》之中，音乐与环保理念相融，心灵与自然共鸣。

梁真妍老师执教的《学习歌》一课中，梁老师在富有节奏的音乐下，通过接龙有关勤奋好学的古诗词引入至歌曲的数板部分，这部分词语亲切生动，贴近孩子们的生活，激发了学生的学习兴趣，使学生快速融入课堂，通过在数板部分加入衬词唱段，形成简单的二声部，引入歌曲演唱部分。梁老师在齐唱之余指导学生演唱不同角色的乐句，以接龙的方式学习歌曲第一段并由老师范唱歌曲第二段，引导学生说出两段的区别并指挥学生完成卡农形式的二声部演唱。整节课课堂气氛活跃，教学设计新颖，通过不同形式的演唱强调合作的重要性，也使学生更好地理解歌曲并能用合适的声音演唱歌曲。

傅越老师执教课题《茶歌乡情》，教学内容为五下的《斑鸠调》，教师以民歌中茶歌为切入点进行大单元设计，学生通过唱、跳、赏、奏、创等活动，体会民歌韵味。课堂开始，通过观察、对话，了解采茶舞中单袖筒、扇子花、矮子步等特有动作的由来，学生在跳茶舞中，充分感知歌曲韵律。教师通过情境创设，在师生、生生对歌中，熟悉歌曲旋律，通过对比、模唱等教学方法，掌握歌曲中的音乐知识。最后在小组创编活动中，用不同形式表现歌曲，充分发挥学生的创意实践。本节课，教师充分挖掘教材内容，巧妙设计教学环节，注重学生生活体验，充分发挥学生的创意表达，体现了音乐新课标的理念。

最后，江宁区教学研究室教研员陈宣宇老师、学科带头人郭清老师和学科带头人魏美霞老师为活动做了精彩点评。

撰稿：钱丹妮

校对：樊玉蓉

审核：王宁