12月12日上午，六年级组开展了“教-学-评一致性理念下的语文教学”专题教研活动。本次活动，旨在通过课堂展示和研讨，使教师更加关注“学”的过程性评价，突出学生在课堂上的主体地位。

    高洁老师执教六年级《少年闰土》。高老师指导学生关注表示时间的词语来梳理文章脉络，用丰富多样的朗读、富有感染力的语言，引导学生品读文本的语言，特别是从情节和环境描写中感受少年闰土的人物形象，体会文中“我”的内心世界，同学们参与度高、有活力，真正激发了学生的学习热情，让“教学评”落地生根。

撰稿人：高洁

校对人：陈瑶

                                                            审核人：蔡文璨