2024年12月20日上午，2024年度市、区规划课题开题论证会在江宁实验小学上元大街校区顺利举行。南京晓庄学院教授程功群、江宁区教育科学研究室副主任薛惠、陈林静到场指导，江宁实验小学党总支书记程林、校长王宁、课题主持人及核心成员参加了此次会议。

会议伊始，教学中心蔡文璨副主任和何潇老师汇报南京市教育科学规划课题《回归儿童世界：小学“积极语文”学习态的构建及其实现研究》。蔡主任对 “儿童世界”“积极语文”“学习态” 等关键词展开阐述，条理清晰地汇报讲解课题内容、研究计划与预期成果。

深入研讨后，专家为课题修改提出了针对性建议。薛惠副主任说，该课题助力学生健康成长，具有长远价值。课题开展需先解读、挖掘题目内涵，兼顾内容本身与外延，把握好研究目标，聚焦目标分解内容，落实时不偏离题目。

陈林静副主任认为课题契合新课程标准对学生学科核心素养养成的理念。后续研究方面，建议做好课例阐释来丰富内涵，将研究成果结构化整理、表达，坚持目标导向，引领研究与儿童积极情感投入，达成生生互动、深度学习等学习生态。

程功群教授指出，该课题立意新颖、视角独特，值得深入开展与推广。同时，他也给出修改意见：要及时更新、运用文献参考；秉持儿童本位，结合课题选题界定核心概念；阐释“积极语文”学习态的时代价值，为研究目的与成果提供支撑。

随后，江宁区教育科学规划课题开启论证环节，陈郸老师、潘雅老师依次汇报体育组与美术组的立项课题。二人详细阐述课题的背景意义、目标内容、计划措施、预期成果，还介绍了项目组成员的分工。

专家组建议体育组课题要结合小学体育健康课实践，深挖协同育人概念，探索构建有效课堂育人模式；美术组课题需充实实施策略，搭建信息化资源库，为各学段学生开拓多元提升路径，助力提升学生核心素养，养成文化传承意识。

江宁实验小学党总支书记程林对课题专家组表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，教育科学研究是学校发展的重要组成部分，是推动教育教学改革的重要力量。学校一直以来高度重视教育科研工作，希望通过此次课题论证会，推动更多教师积极参与到教育科研中来，不断提升自身的专业素养和创新能力，为学生提供更加优质、个性化的教育。

王宁校长在发言中表示，此次立项的几项课题为学校的教育科研工作增添了新的亮点，也为教育教学实践提供了宝贵的经验和启示。他鼓励各课题组成员要紧密结合专家的修改意见，继续完善和改进课题研究方案，同时要注意研究成果的转化和运用，将课题研究真正落实到课堂教学中，切实提升课堂教学质量。

此次开题论证会的顺利举行，为我校市、区规划课题的后续研究指明了方向，也彰显了学校科研氛围与教师风貌。江宁实验小学将以此为契机，深化教育科研改革，强化团队建设，推动课题稳步前行、收获成果。