上元大街校区六年级数学组备课组活动报道（一）

随着新学期的开始，六年级的数学课程迎来了新的挑战。六年级数学备课组于2月25日在杨帆楼五楼信息教室开展了本学期第一次备课组活动，我们围绕《圆柱和圆锥》这一单元展开教学讨论，旨在共同探讨教学方法，提高教学质量，为学生的数学学习打下坚实的基础，届时王宁校长和郭永宁主任莅临指导。

  备课组首先对《圆柱和圆锥》单元进行了深入分析。本单元是小学阶段几何知识的重要内容，旨在帮助学生掌握圆柱和圆锥的基本特征、表面积和体积的计算方法，培养学生的空间观念和解决实际问题的能力。

张老师分析重难点，提到本单元的重点是圆柱和圆锥的表面积、体积计算，难点在于圆锥体积公式的推导。我们需要通过直观教学和实验活动帮助学生理解。汤老师建议多用实物模型和多媒体动画，比如用圆柱形水杯和圆锥形帽子作为教具，帮助学生直观理解。李老师说到圆锥体积公式的推导是难点，我准备用“等底等高圆柱和圆锥”的实验来突破，让学生通过观察和计算得出结论。最后刘老师补充道，实验后还要结合数学推导，帮助学生从感性认识上升到理性认识。

 王校结合上学期期末测试情况发表讲话，从上学期的期末测试情况来看，大家在数学学习上取得了不错的进步，尤其是在计算能力和基础知识掌握方面表现突出。然而，我们也发现了一些需要改进的地方，比如在解决综合性问题和几何知识的实际应用上，部分同学还存在一定的困难。新学期，我们将继续以“夯实基础、提升能力”为目标，不断进步。 郭主任针对六年级数学的学科特点提了很多有价值的建议，比如一些奖励机制等，老师们受益匪浅。

两位领导的寄语既肯定了老师们上学期的努力，也指出了需要改进的地方，并对新学期的学习提出了明确的要求和期望。通过集体研讨，教师们对教学内容有了更深入的理解，为后续教学奠定了坚实基础。备课组将继续保持合作，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。  

撰稿：经娟

校对：冯娟

审核：郭永宁