为打破传统笔试的单一评价模式，让期末检测更贴合二年级学生认知特点，我校二年级数学备课组召开期末游园检测方案专题研讨会，共同规划兼具趣味性与实效性的评价活动。会上，备课组长明确游园检测核心目标：以游戏化形式考查学生知识掌握情况，同时培养学生动手操作、语言表达与合作交流能力，让学生在轻松氛围中体验数学乐趣。

      组员围绕检测内容、关卡设计、评价标准展开热烈研讨，最终确定“数学乐园闯关”主题检测方案：设置“口算小达人”“图形魔法师”“生活应用题”“测量小能手”四大关卡。“口算小达人”关卡通过抢答游戏考查20以内加减法、乘法口诀口算速度；“图形魔法师”让学生辨认平面图形、拼搭组合图形并描述特征；“生活应用题”结合购物、分物等场景，让学生通过画图、列式解决实际问题；“测量小能手”提供直尺、软尺等工具，让学生测量身边物品长度并记录。

      同时，明确各关卡评价标准：采用“星级评定”方式，从准确性、熟练度、表达清晰度等维度打分；合理分配人员分工，确定关卡负责人、引导员、记录员；制定安全保障措施，确保游园活动有序开展。此次研讨形成了完整的游园检测实施方案，为期末评价改革提供了可落地的思路，助力学生在快乐中展现数学学习成果。

                                                                                                                                                                               撰稿：王婧秋

                                                                                                                                                 校对：冯娟

                                                                                                                                                 审核：郭永宁