上元大街三英备课组活动（二）

为深化单元整体教学理念，探索高效英语课堂模式，近日，三年级英语备课组开展了主题公开课研讨活动。本次活动由殷明瑜老师执教译林版四年级英语上册 Unit4《I like sport》第三课时，全体三、四年级英语教师参与听课研讨，共同聚焦课堂教学的优化与提升。

课堂伊始，殷明瑜老师以一首节奏明快的体育主题英语歌曲导入，欢快的旋律瞬间激活了课堂氛围。在学生跟随音乐律动的过程中，殷老师自然衔接复习环节，通过问答互动、情景回顾等方式，帮助学生巩固本单元 Story time 和 Cartoon time 中的核心句型与词汇，为新内容的学习筑牢基础。

本节课的一大亮点的是教学设计的创新性与整体性。殷老师紧扣书后 “Ticking time” 的三条评价标准 ——“I can name different sports.”“I can ask others about the sports they like’”“I can talk about the sport I like.”，将其贯穿课堂始终，让学生清晰把握学习目标。同时，她以《跟上兔子》绘本《I can play basketball》中的主人公为主线，巧妙串联起词汇巩固、句型运用、情景表达等所有教学环节。学生跟随绘本主人公的经历，在趣味情境中运用语言、解决问题，既深化了对单元知识的理解，又提升了语言运用能力，充分体现了 “学用结合” 的教学理念。

课后，备课组立即开展研讨交流。李亚伟老师和杨雪莲老师作为代表进行点评，对本节课的亮点给予高度肯定。她们认为，殷老师的课堂设计逻辑清晰，绘本主线的运用极具巧思，不仅增强了课堂趣味性，还帮助学生构建了完整的知识体系；“Ticking time” 评价标准的融入，让教学目标更明确，有效提升了课堂效率；同时，教师注重学生的主体地位，互动形式丰富，充分调动了学生的学习积极性。此外，两位老师也提出了建设性建议，如可适当增加小组合作创编对话的环节，进一步拓展学生的语言输出空间。

此次公开课活动为三年级英语教师提供了宝贵的交流学习机会，既展现了殷明瑜老师扎实的教学功底与创新的教学思路，也促进了备课组成员间的教学经验分享。未来，三年级英语备课组将继续深耕课堂，不断探索教学新方法、新路径，助力学生英语核心素养的稳步提升。

撰写：殷明瑜

校对：徐心怡

审核：桂婷婷