三师同行，AI共读：一场“活泼泼的”阅读新体验

——我校师生精彩亮相南京市阅读节活动

4月23日，第31个世界读书日期间，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）举办了“奇点阅见·书中万象”2026年AI共读系列活动，积极探索人工智能与阅读教学的深度融合。我校许慧老师与五（11）班程潇晗同学代表江宁区参与现场分享，以《从伴读到同伴：走向共生式阅读新样态》为主题，生动呈现了AI赋能下阅读教学的创新实践与育人价值。

活动现场，师生二人带来了“教师、学生、AI”三师同行的全新阅读分享。交流内容围绕三个层面展开：第一层是表层场景革新，AI化身为温暖的陪伴者与得力助手，让阅读从封闭单一走向开放多元；第二层是深层学习变革，AI担任认知向导与思维推手，教师则转型为问题设计者与思维导师，引导学生深度探究、思辨表达，实现从“被动阅读”到“主动建构”的跨越；第三层是未来价值升华，明晰AI的合理定位与教育意义。

分享过程中，许慧老师逻辑清晰、视角独到，深刻阐释了AI赋能阅读的实践路径与教育思考；程潇晗同学自信从容、表达生动，展现出AI陪伴下活泼泼的学习样态。师生配合默契，表现亮眼，赢得了在场专家和教师的一致好评。

此次精彩展示，是我校二十余年深耕课外阅读研究的生动缩影。继上一届阅读节展示AI赋能阅读的初步成果后，学校持续实践、深化研究。本次师生亮相市级平台，不仅彰显了学校在“智慧阅读”领域的先行探索精神，更以鲜活的案例为全市小学语文阅读教学的数字化转型提供了可借鉴、可推广的“江宁经验”。

未来，学校将继续深化数字赋能阅读研究，扎实推进“活泼泼的”阅读实践探索，深耕“三师同行”共生式阅读新样态，培育更多热爱阅读、乐于思考、勇于探索的“活泼泼的”儿童。

撰稿：许慧芝                                                     校对：许慧 韩九洲                                                 审核：程林 王宁