激活了课堂、体现了“语”境

一年级语文教研活动在备课组长耿赟屏老师的组织下，开展得有声有色，大家都在探讨一年级语文教学中，如何培养学生语感、激活学生心智、激发课堂活力，并以此作为研究目标，力求对新课程标准有更深入的理解，学生在这样生动的课堂教学中也更能得到个性化的发展。肯定每个学生的智慧、发展每个学生的特长、形成自己教学特色是每位开课教师的追求。这中间有经验丰富的老教师陶光霞老师；有乐于教改的中年教师张立英老师、袁明珠老师、张颢涓老师；有理论素养厚实的青年教师杨萍老师，老中青三个层次教师都在自己擅长的教学手法上做了进一步的探索，她们在组内进行了多种形式的教学研究，有情境教学、有同课异构的教学对比，都收到了预期的教学效果。张立英老师还代表一年级语文备课组向全校教师上了一节公开课，得到听课教师的一致好评。

图一：陶光霞老师让学生分角色表演，使学生在情境中体会到文章的内容。

瞧！这些道具可是一年级学生自己制作的。

图二；张立英老师创设的“语”境、展示的美丽的梅花图片让学生在情境中享受阅读。

图三：杨萍老师做的多媒体课件吸引了全体学生求知的目光。

图四：袁明珠老师寓得与教的教学特色让听课教师深受启发。

图五：张颢涓老师在教学中追求阅读的有效性，给人深刻印象。