江宁实小第7、8周工作安排

（3月31——4月13日）

一、学生文化中心：

1．开展好“书香飘万家”暨“第二届淘书乐”活动。评选“星级读书角”。校内评选“书香班级”“ 书香少年”并报区。布置“速读比赛”规程。

2．筹备各年级社会实践活动，具体方案另发。

3．4～6年级开展好南京市读书征文活动，按照方案要求上交征文。

4．班主任提醒学生每周一都要统一穿校服。

5．班主任教育在学校吃饭的同学一定要排好路队，并且选好带队小组长，有秩序地进入食堂就餐，可从食堂南、北两门同时出入，避免楼梯口拥挤现象发生，同时在食堂值班的老师要维持好学生上下楼梯秩序。

6．班主任教育学生不得将危险性玩具（如刀具、注射器等）带入校园玩耍。

7．班主任管理好学生放学路队，并送队到正大门或东大门，放学从西门、后门走的同学以及中午到食堂就餐的同学同样要排好路队，并指定一名组长负责管理，班主任要经常指导督促。

8．班主任教育学生不买校门口小摊贩出售的食品、玩具，不买小鸡、小鸭等宠物，不把这些宠物带进校园，预防春季禽流感发生。

9．各班主任老师利用课余时间，登陆南京少先队网站http://www.njpioneer.org/注册成志愿者。

10．少先队开展“文明出行”活动，各班利用晨会、班会课进行教育，4、5年级每班选出的2名小记者会在家长接送学生时间进行采访。

11．4月7日～8日南京市中小学卫生保健所来我校做氟化泡沫预防龋齿，自愿原则（8.5元/生，交到医务室），请班主任教育学生治疗后半小时内不要漱口、喝水、吃东西，以免影响疗效。

12．4月7日～15日南京市中小学卫生保健所体检一队来我校给一、三、五年级进行健康体检。地点：报告厅。届时会提前通知到班级。

二、教学与课程研发中心：

1．隔周一节的“阅读课”时间固定在：单周的周四语文课。第7周三4：10各年级语文备课组长召集进行一次研讨，研究确定本年级阅读课授课内容。各语文教师按授课计划认真备课、上课，按要求落实。教学中心、年段部将进行检查、听课。

2．4月2日，王宁老师代表学校参加“春华杯”片级语文赛课，语文团队及参赛教师认真做好研课工作。

3．陈红老师在片级英语赛课中出线，将参加区级比赛。请英语教研组及参赛教师做好准备。

4．第7、8周，袁军、袁明珠老师将代表学校分别参加区品德学科赛课，品德教研组及参赛教师务必认真做好备课、研课工作。

5．认真做好教学五认真工作。（特别强调：①备课一定要严格按要求完成。②作业做到有布置、有要求、有批改、有及时订正，并做到一天一清。③进一步提高上课效率，做好提优补差工作。）

6．完成学生学籍管理信息上报工作，请班主任配合按时完成。

三、教师发展与实验研究中心：

1．优秀教育案例评选：每位上交案例的老师请自己登陆南京教育科学研究所网站，网址：www.njjks,点击论文提交栏目，进行网上案例申报后，再将打印稿、电子稿及50元参评费交到教师发展中心。4月5日截止。

2． 区个人课题结题：4月份区教科室将组织结题，望有关教师准备材料，包括课题成果鉴

定书和课题论文。根据课题研究的过程和成果，撰写一份相应的课题研究论文（可以是案例、叙事、调查报告等形式，但课堂实录和教案除外）。如果提供的论文不止一篇，则可由个人挑选其中一篇代表作参加论文评奖，其余的论文可作为附件附在申报材料上。各“个人课题”承担人需将论文附在《鉴定书》后，和《鉴定书》装订在一起，（两份材料统一用A4纸小四号字打印稿）。

3．菜单式讲座：4月18日，周五下午3点百家湖小学陈林静老师、职教中心孙红老师来我校讲座，请有关教师准时参加，同时我校沈俊、吴修明老师也将分别到汤山、陆郎小学讲座。

四、教育技术与信息化中心：

1．测试教师办公室网络，添加相关设备，开通宽带网。

2．在第八周对40岁左右的教师进行电脑培训。涉及网络的使用（下载、上传、搜索等）和word文档制作。

3．建设两个学生机房。

五、后勤服务中心：

1．结合创建“省级绿色学校”活动，利用春季栽树、绿化的时节，在围墙边植树，打造绿色校园环境。

2． 整理现有的花草树木，重点是西区的花园。

3． 继续做好校园环境的保洁巡视。

4． 教职工的自行车、电动车、摩托车、小汽车等交通工具不得乱停乱放，一律停放到车棚

或指定位置。

5． 每天下班前教职工要关闭办公室电脑等电器开关，关好门窗，做好防盗工作。

六、年段部工作：

低年段部工作：

1．协助学生文化中心组织好学生参加清明节烈士墓祭扫工作，做到安全有序。

2．按计划开展公开课教学研究，根据学校统一安排，做好备课组教研活动，并进行教学案例写作研讨，有关人员按时向教师发展中心上报案例分析比赛稿。

3．在值班教师巡查下，学生中午午读情况总体较好，请大家继续认真负责地做好午读的值日工作。但也发现二年级有个别学生午读时间在楼下打纸牌，不到班上读书，请班主任加强本班学生的教育，继续保持良好的读书秩序。

4．四月份特色活动：“特色化班级体评比”。请班主任在建设个性化班级文化上多做思考和创新，配合教育局提出的“班集体建设年”，开展富有个性的班级文化建设活动，倡导每个班级有自己的理念，有自己的目标，教室内布置有读书角、有学生自己的作业、作品、画像、格言警句。打造富有个性化的“优秀班集体”。做到“三个一”：班级一个特色墙角布置、中队一个主题队会、班主任一篇特色班级体建设论文（总结），并报教师发展中心向《班主任之友》推荐。

中年段部工作：

1．各班组织学习区中小学先进班级评选标准，并以此来完善班集体建设。

2．组织班级学生参加第二届淘书乐活动，加强完全教育，班主任要全程在场维持秩序。

3．加强路队安全教育，安排好各路队的路队长，并保持路队秩序，班主任要护送路队。每天在校就餐的学生，要排队去餐厅，同时教育学生就餐时保持良好的秩序。

4．各任课教师严格执行教学常规，认真做好教学五认真工作，能随时接受检查。

高年段部工作：

1． 各备课组正常开展教学教研活动，请备课组长提前通知，认真组织。

请各班主任关注本班卫生工作，勤督促，多指导，务求全天保洁。六年级班主任要高度重视学生的心理变化，勤思考，多投入，确保平稳过渡。

2．协同学生文化中心随堂听取五年级部分班级的“出行安全”主题队会。

3．协助教学中心：（1）继续检查、记录毕业班早读到班和午间指导情况；（2）抽查学生英语单词和基本句型的掌握情况，督促英语教师早读到班指导，改进课堂教学方法，确保单词、句型100%过关，有效提高我校英语成绩；（3）检查各班数学错题集的使用情况；（4）组织评析月考试卷。