中国梦，我的梦

­­——江宁实小第七届“悦读节”暨主题大单元综合活动课程方案

主题解读

2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！”“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。青少年学生是祖国未来的建设者和接班人，开展“中国梦”主题教育，对引领他们成为中国特色社会主义的道路践行者、理论信仰者、制度拥护者具有重大意义。

本届悦读节的主题就是畅想中国梦，描绘中国梦，践行中国梦。中华民族的优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，让孩子们通过阅读经典名著，接触优秀的文学作品，了解中华民族在文化、经济、军事、科技、艺术等领域的辉煌成就，从而汇集大量的语言和思想资源，这些对学生的终身发展有着特别重要的意义。

引导学生将个人梦想和“中国梦”结合起来。大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，在中华民族发展历史的悠悠长河之中，有许多为民族崛起、振兴鞠躬尽瘁的人，老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为学生学习和崇拜的对象，相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。　

紧紧抓住“中国梦”主题读书活动，让学生在参与活动的过程中受教育、立志向、长才干。

主题环境布置

1． 校园氛围营造

（1） “诺贝尔文学奖”进校园宣传栏

（2） 学校宣传栏：江宁实小第七届“悦读节”推荐书籍、活动方案

2． 班级氛围营造

（1） 绒布墙的布置

（2） 黑板报的更换

主题阅读

低年段：

1．《我不是坏小孩》（全3册）叶姝

2．《最著名的中国民间故事》

3．《史记》注音本（1-4）

4．《中华歌谣100首》金波 李众选编

5．《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写

6．《汉字的故事》 梅子涵著

7．《诗词中的科学》 唐鲁峰等

8．《国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远

9．《中国儿童百科全书:话说历史》

10．《林汉达中国历史故事集》

11．看不完的经典小故事——《中华励志故事》

12.看不完的经典小故事——《中华美德故事》

13.《中华历代名人故事：励志篇》

14.《让孩子受益一生的感恩故事》（注音版）

15.《让孩子进取创新的发明故事》（注音版）

16.《让孩子坚强勤奋的励志故事》（注音版）

17.《中华英雄故事/校园励志经典系列》

中年段：

1.《梦中的北极星》

2.《你也能当发明家》

3.《中国历史故事集》

4.《成语故事》

5.《做一个快乐的人》

6.《诺贝尔获奖者与孩子对话》

7.《上下五千年》（上中下）

8.《郑和》

高年段：

1．中国历史人物传记类：如《史记》《李广传》《大清帝国》《岳飞传》《杨家将》

2．中国近代人物传记：如《朱自清自传》《傅雷家书》《我的一生》（写季羡林的）《茅盾自传》《巴金自传》《老舍自传》

主题课堂

语文：利用晨诵午读、班级读书会、读书微薄等形式，引导学生了解中华民族优秀传统文化

数学：推荐阅读科学小故事、科学家传记

音乐、美术：通过音乐欣赏、美术欣赏，让学生了解中华民族在艺术领域的巨大成就；推荐阅读艺术家成长故事。

体育：推荐阅读运动励志小故事，体育名人故事

主题活动

一、“淘书乐”慈善义卖募捐活动

参加人员：全校学生。3—6年级各班按照规定地点设置摊位，进行义卖；1、2年级不设摊义卖，由班主任带领参加活动。本次活动募捐款统一上交区红十字会，支援雅安灾区。

活动时间：5月下旬

活动要求: 1.3—6年级各班提前组织学生准备好义卖书籍，做好宣传标语。

2.活动结束后，各班将班级义卖所得的部分及学生自发捐款清点，交给学生文化中心。

3.学校将公示各班捐款，表扬爱心班级和个人。

二、畅想“中国梦”—— “中国移动杯”2013年南京市中小学生读书节主题征文活动

参加人员：3—6年级。（每班5篇）

截止时间：5月31日

征文要求：1.征文可以选择以下几个主题中的一个进行构思①赞美中华民族的悠久历史、璀璨文化、辉煌成就（可围绕一个方面，如科技发展、民族艺术、典型人物）②抒写人生梦想，勾画个人成长规划③观察家乡变化，畅想未来美好生活。

2．征文交电子稿，标明学校、班级、姓名、指导教师。

3.6月3日将电子稿交给学生文化中心，统一上传。

三、年级主题活动

1.一、二年级——描绘“中国梦”主题绘画

活动时间：5月上旬——6月上旬

活动要求：①根据阅读推荐书目，各班重点阅读其中1—2本，由班主任利用晨会、阅读课、班队带领学生共同阅读。（每班配发1—2本）

②学生可以根据“中国梦”主题自购书籍或者进行网络阅读。

③美术教师利用2节美术课时间，指导学生根据所读书籍中的一个故事、一个人物、一个片段创作一幅画（鼓励创作连环画）。

④每班利用一节班队课，请学生根据自己的作品再把故事说给大家听，同时遴选10幅作品交至学生文化中心参评。获奖作品将张贴在橱窗内。

2. 三年级：点亮“中国梦”主题手抄报

截止时间：5月31日

活动要求：①学生通过主题阅读（参考推荐书目），了解中华民族在文化、经济、军事、科技、艺术等领域的辉煌成就，就其中某一个方面作为主题小报的内容，例如中华民族的飞天梦。

②学生阅读、出报以小组为单位。

③6月3日各班将小报交至学生文化中心参评，获奖作品将张贴在橱窗内。

3.四年级：追寻“中国梦”主题读书汇报

时间：5月上旬至6月上旬

活动要求：①各班在推荐书目中选择一本组织学生共读，读完后通过班队会进行读书交流，将读书交流中的发言进行汇总，作为本班的交流发言材料。

②进行年级读书汇报，各班安排一个小组汇报发言，要有PPT。

4.五年级：畅想“中国梦”主题演讲

时间：5月上旬至6月上旬

活动要求：①各班语文教师利用作文课指导学生写演讲稿，主题可参考畅想“中国梦”—— “中国移动杯”2013年南京市中小学生读书节主题征文要求。

②班主任利用一节班队课组织班级演讲竞赛，推荐一名同学参加年级演讲竞赛。

四、第六届江宁实小“百名书香儿童、书香少年”评选

评选条件

①热爱读书。

②能主动进行大量、广泛的阅读。

③能主动带动同学们读书。或热心班组图书角的建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。

评比办法

一、二年级每班推荐1名“书香儿童”，三至六年级每班推荐1—2名“书香少年”。6月份学校予以表彰。

上交材料：

我的读书故事（一、二年级200字左右，三至六年级300—500字，电子稿）。

个人照片