——记数学教研组专题培训活动

10月14日下午，数学教研组在三（12）班教室开展了一场关于《小学数学教学设计的思考》的专题培训。本次培训是由周亚亚老师就暑期参加的区学科带头人及教研组长培训的内容所做的二次培训。培训内容是特级教师张勇成老师关于《小学数学教学设计的思考》的讲座。

张老师从什么是教学设计出发，引起老师们对教学设计的新思考。接着从关注课标、关注教材、关注学生三个方面进行了具体的阐述。

2011新课标的课程基本理念的改变，“双基”到“四基”的改变，“双能”到“四能”的改变，等等都是我们在备课之前需要研读、需要关注的重点。教材是教师备课和上课的主要依据，关注教材就要吃透教材知识间的联系，领会教材编排体系，把握教材内涵重点，渗透教材育人因素，落实素质教育要求。学生是学习的主体，备课时关注学生就要了解学生的整体状况，了解学生的学习需求，了解学生的学习方式，了解学生的个性差异。张老师或是结合自己上学时的亲身感受，或是结合多年的教学经验，有理论，有实践。参加培训的老师们都觉得本次培训特别贴合一线教师的教学实际，对教师的常态教学具有重要的指导意义。

附活动剪影：