10月27日，我校科学组开展“实验器材创新改进”主题教研活动。本次活动有幸请到区教研员刘德云老师、科学园小学应从祥副校长以及部分区学科带头人。本次活动首先由我校张骏老师执教《四季交替》一课，紧接着由应从祥老师执教《自然界风的形成》一课。

课后，与会人员首先就器材改进问题进行了探讨。听课教师集思广益，为献课教师提出以下几点建议：《四季交替》一课中，三球仪上的大头针可以改造成T形，以提升学生实验时的便利性与准确性。用于定性的纸条贴可以改变贴法，从而使记录单与教师之前提供的条形图保持一致，有利于学生进行知识关联。《自然界风的形成》一课中，听课教师就香的摆放及侧瓶口的长短问题进行了探讨，旨在让实验现象更加明显。

对于教学理念，刘德云老师认为：教师不能因为不放心学生，就在课件上设置太多的引导性问题。实验的设计应该在师生交流与思辨中自然生成。教学设计应着眼于学生思维的发展，切不可只功利于达成教学目标。当然，这对教师的应变能力也提出了较高的要求。

此次教研活动，献课质量优，研讨有深度，各位科学教师都收获颇丰，满载而归。