-----江宁实验小学小学吴凤霞老师简介

在江宁实验小学，有这样一位老师，多年来，她一直坚守在低年级班主任的岗位上，默默地耕耘着、奉献着，一批批孩子在她的悉心呵护与精心培育下，成功地开启了属于自己的幸福之路……

吴老师，这一年刘时周又给您添了不少麻烦，让您费了不少心！这孩子调皮又不听话，在班里也影响了些同学，让您也担了些来自学生和家长那边的很多抱怨，我心里很过意不去！这次您对时周的用心肯定，我懂您的用心。吴老师，谢谢您在很多同学都认为时周不好的时候给他鼓励，更谢谢你在连时周自己都认为自己不好的时候给他鼓励。时周在小学生活的开始遇到您真好！谢谢啊！--刘时周家长

感谢老师鼓励！一年以来，您发给我们和孩子们的一封封信及一条条短信，让我感受到老师家长之间的彼此支持的良好氛围，作为您的学生家长，感到很愉快！真诚地感谢吴老师！--袁启壹家长

这些家长口中的吴老师，就是江宁实验小学的吴凤霞老师。作为一名普通的教师，她以平常心做平常事，心甘情愿地将自己有限的精力都放在教育这块沃土上，默默地耕耘着、播种着、收获着。她以自身良好的师表形象、高尚的职业道德、科学的育人方法、创新的教育教学活动，成为在学生心中播撒阳光的使者。

多年来，吴老师一直从事语文学科教学，虽然工作繁多，但她钟情于语文教学、醉心于班主任工作。她所带的班级班风正、学风浓，有特色，所带的班级曾先后被评为江宁区先进班集体、江宁区特色班集体。她还先后被评为江宁区优秀班主任、江宁区青年教学标兵、南京市优秀青年教师。

看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。作为一名教师，她深知自己肩负的责任，她深知虽然一个学生仅仅是班级的几十分之一，但是对于一个家庭而言却都是百分之百，自己有责任为每一个孩子开启幸福的人生之旅作出最大的努力。爱是成长的原动力，怀着对班主任工作的热爱，怀着对每一个孩子的爱，吴老师用自己的信任和关怀激发孩子们的求知欲和创造欲，让每一个孩子心中都有一片灿烂的阳光。

她的班上有一位男生性格有点内向，在一年级下学期的时候，父母离异，由奶奶照顾。奶奶身体又不好，离异的父母很少过问。在这种情况下，孩子变得更加内向了，不爱和同学交往，课堂上不举手发言，课外自己一个人经常发呆。吴老师看在眼里，急在心里，与其谈话半天，他也说不出一句话来。根据他的情况，吴老师上课经常提问他，下课和他聊一聊，让他帮老师一起整理作业，请他做小助手，喊同学订正作业，并当小老师给同学讲错误的地方。还让其他同学主动和他交朋友、和他一起玩。吴老师经常打电话给他的父母，让父母对孩子多关心一些。渐渐地，孩子在课堂上勇于发言，在课外也乐于与人交往，健康快乐地成长着。孩子的妈妈后来发给吴老师这样一则短信：吴老师，我们在内心一直很感谢你！我们有你这样的老师，真是我们和孩子的福气。你的亲切平和时时感动着我。因为你的耐心，成成对学习的积极性很高。你给予他的是我们永远不能给予的！再次深深地感谢您吴老师！---林睿成家长”

著名作家秦文君说过：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给孩子带来自信和快乐！吴凤霞老师就是把阳光和鲜花，自信和快乐带给孩子的使者。多年来，她始终坚持用爱心拉近心灵的距离，用行动感化学生的内心，用情改变学生学习的态度，用心规范学生的行为。她平等地对待每一个孩子，她不放弃任何一个。因为她始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都要在师爱的供给中长成参天大树。她虽累，但乐在其中！她教的每一届学生家长和孩子们都忘不了她，都说“她是一位好老师！”当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到吴老师对他们的教育，对他们人生的影响。是的，在吴老师眼里，学生，是她最好的荣誉证书。用心默默去耕耘，守望孩子的成长，是她一生的追求！