孙秋老师让学生对以前运用转化策略解决问题回顾这一环节的教学，一方面可以使学生基于更多的案例进一步丰富对策略运用过程和特点的认识，另一方面也能使学生感受到策略应用的广泛性，从而加深对策略价值的体验。

在练习的过程中，教师成功地运用转化的策略解决不同的具体问题只是其中的一个方面，同时还十分重视在每一题成功解答后适时引导学生通过反思，继续体会转化策略的特点，以及针对具体问题是需要注意的地方。这样教学有利于逐步提高学生运用策略解决问题的能力，帮助学生不断加深对策略的认知。