科学教研组活动报道(六)

发布时间: 2017/6/8 0:00:00 2647次浏览作者: jwc

为了促进我校科学新教师的专业成长，努力提高我校科学课教学质量，全面提高我校小学生的科学素质，6月7日上午，我校开展了科学教研活动。

本次活动首先由余逆梦老师执教了一节研讨课《气温有多高》。这节课，从课题导入到交流研讨，各环节都紧紧相扣。为了让学生深入地认识温度表，余老师从学生的观察入手，先认识温度表的各个组成部分，再进行读数。课堂中，为了培养学生的逻辑思维能力，余老师特别强调了实验中的控制变量。同时，余老师还能关注学生的前概念，这对于刚刚参加工作的新教师是难能可贵的。例如，气温曲线图对于三年级的学生来说是有难度的，为了解决这个难点，余老师以两个时间的气温为例，讲解了曲线图的意义。

随后，由张牧文老师执教《寻找记忆力高手》一课。这节课，张老师采用学生活动的教学方式，充分调动了学生的积极性，让学生有兴趣地进行体验活动。张老师从图片的选择、文字的挑选、活动的方式都做了精心的准备，学生在有层次的活动中，体会到了提高记忆力的方法。

课后，全校科学老师各抒己见、集思广益。余老师和张老师作为新教师，能够做到以学生为中心，关注学生的前概念，培养学生的探究兴趣，激发学生的探究欲望，得到了听课老师的一致好评。随后，全体科学老师就如何启发学生更好地“思与做”进行了研讨。本次研讨活动为新教师的成长搭建了平台，也在一定程度上提升了我校科学教师的教学研究水平。

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