2017年11月24日上午，由江宁区教研室主办、江宁实验小学承办的“2017城区学校小学语文学科课改课展示活动”在江宁实小报告厅隆重举行。特级教师、鼓楼区教研员史春妍老师，特级教师、建邺实小校长杨树亚老师，以及江宁区教研室周爱华老师、蒋崇勇老师都莅临指导，聆听了低中高学段共六位老师的展示课，并做了精彩点评。同时参加此次活动的还有江宁区46所小学近200名小学语文教师。

活动分为一楼的低段教学分会场和二楼的中高段教学分会场。

低段教学分会场，清水亭学校的熊涵老师、潭桥小学的唐珊珊老师和文靖东路小学的耿敬奥老师分别为我们呈现了《云房子》、《灯笼果》和《狐狸的故事》三堂妙趣横生的低段语文教学课，三位老师立足年段特点，把握教材特点，课堂上，创设了文本情境，将识字与朗读、阅读与仿说、教材与生活密切结合，引导学生扎扎实实识字、朗读。三堂课各具特色，熊涵老师在执教《云房子》时，通过逐段的朗读指导，引领孩子走进奇妙的童话世界，孩子们化身为一只只小鸟，翱翔在云房子的世界，徜徉在母语的怀抱。唐珊珊老师执教《灯笼果》更是精彩纷呈，充满乐趣与理趣的字理识字，让低年段的孩子们了解汉字，更爱上汉字。不仅如此，唐珊珊老师更是把灯笼果带进课堂，孩子们亲手观察、触摸、剥开、品尝灯笼果，在体验中孩子们深深体会到语言文字的魅力。耿敬奥老师执教的《狐狸的故事》独具匠心，耿老师以孩子们熟悉、喜爱的小动物——“狐狸”为主题，将《狐假虎威》和《狐狸分奶酪》这两篇阅读进行整合教学，孩子们边读边思，短短的40分钟的课堂变得更加厚实、高效，每个孩子都读的“美美的”、“饱饱的”。耿老师的教学也给我们低年段的单元整合阅读教学带来启示。

中高段教学分会场的第一节课由我校许慧老师为大家带来五年级上册《林冲棒打洪教头》一课的精彩教学。本篇课文为一篇选自经典作品的小说，许老师的教学设计环环相扣，逐层深入，通过品词酌句、表演展示、比较阅读等多样化的形式，向学生渗透阅读小说类文本时“读懂小说就要读懂故事”“读懂故事就要读懂人物”“读懂人物就要读懂细节”，整堂课颇具指导意义和实践价值，充分调动了学生的学习主动性、积极性，为小说故事类文本教学指点了迷津。第二节课是由岔路学校的李进进老师带来的《菩萨兵》，李老师的教学扎实有效，引导孩子通过板书回忆书中情节，激发起了学生的求知欲，在教学过程中关注到了孩子的学情，对课文的重难点逐一击破，颇具实效性。第三节课《普罗米修斯盗火》由上元小学的潘燕老师执教，她从读好人物姓名入手，对课文中的主要矛盾把握准确，在教学过程中不断点拨，通过比较阅读让学生对人物形象有了更深的认识，进而了解阅读故事类文本的学习方法。

三节课后，特级教师、鼓楼区教研员史春妍老师和特级教师、建邺实小校长杨树亚老师分别对低段和中高段的三节课给予了高度认可，并结合板书做了精彩的点评，指出故事类教学不仅教会学生读，更要学会讲，以此培养学生的综合能力。

而后，杨树亚老师为全体参与活动的教师做了精彩讲座《阅读与阅读力——语文课堂的关键路径与核心指向》。他指出目前小学生阅读存在以下几种情况：浅表化阅读、碎片化阅读、功利化阅读、无墨香阅读。针对此类情况，杨老师建议教师自己进行闲瑕式阅读和功利化阅读，同时引导学生进行漫读，在指导阅读的过程中，除了指导学生漫读，学生还需要慢读——斟词酌句、品文析法，细嚼慢咽、不时反刍。杨特还特别提出要通过培养学生言语朗读力、言语提取力、言语复述力等十项阅读力，让核心素养真正落地。

本次活动为我区教师提供了一个非常好的展示和学习的机会，相信通过此类活动，会让更多的教师在江宁这片教育沃土上幸福成长！