《李时珍夜宿古寺》二磨

在一磨的基础上我们进行了二磨。对环境描写的作用又进行了适当的扩充。虞桂萍老师先是找出文章几处环境描写，通过变句为词，留总去分，写法对比等方法让学生逐步体会到环境描写在点明时间变化、引人进入故事情境、衬托人物品质等方面的作用。最后，又安排了4个和课文紧密相关的练习，有层次地实现了讲练的统一，帮助学生在实践中具体、感性地掌握环境描写的方法，领悟其作用，实现迁移和内化。

课后，丁校给予了高度的评价，我们也被虞老师深厚的文学功底所折服，对于课堂的生成，精彩的点拨提升，让学习真的发生，让我们受益匪浅。