2016年12月15日,刘校长在三年级一班二班各上了一节示范课。老师们都以为又能听到刘校长幽默独特的课了，可是出乎大家意料的是刘校并不是要展示自己驾驭课堂的魅力，而是在课堂上引导学生进行生生互动。首先要学会倾听，然后要学会纠错，还要注意补充，鼓励孩子们有独特的发言。起先孩子们还不习惯这样的生生交流，但是在刘校长的引导下，孩子们能专注听同学发言，注意纠错和补充，孩子们越说越好，而且还懂得欣赏同学精彩的发言。一节课下来，孩子们对这样的学习方式非常喜欢，课堂上气氛相当活跃。老师们也很受启发，课堂早就不该只是老师问学生答这样的模式，学生与学生之间早就应该互动起来，同伴之间的学习也非常重要。课堂上，刘校长还指导孩子们进行朗读，要注意停顿，注意语速，“的”要读得轻一点。这样扎扎实实地训练的一节课，一节普普通通的课，一节特别的课，老师们还是第一次听到，但是给大家的触动一定不小。