绳趣教学授课教案(水平二)

时间

2018年4月17日

上课地点

江宁实验小学

课次

1次课

班级

三年级

人数

48

教师

郭晶晶

教学内容

跳(短)绳,游戏:“跨（跳）栏”

教学目标

运动技能目标

积极主动地参与学习跳短绳，向前摇绳编花自跳的动作方法。

身体健康目标

发展协调、灵敏素质，增强动作准确性及节奏感，提高判断能力。

社会适应目标

培养自尊、自信和创新意识，弘扬同伴之间合作友爱精神。

教学程序

教学过程

运动量

教与学的方法

时间

次数

一

1、体委集队，报上课人

3`

组织方法：

数。

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2、师生问好。

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3、宣布本课的内容。

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4、安排见习生，并指

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定其活动范围。

☆

二

8`

教学要求：

1、绕跳绳慢跑一周

1、热身操要动作协调，到位。

2、热身操（配合音乐）

2、精神饱满，心情愉快。

三

9`

组织方法：

一、学习短绳单人向前摇

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绳单双脚跳

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重点：身体、手脚协调。

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☆

A：学生体会原地体侧向

教学方法：

前摇绳跳。

1、教师讲解示范,学生分组跳绳.

2、鼓励并提醒学生注意跳时应注意

B：单人向前摇绳双脚跳

身体与手的配合。

3、认真观察教师示范、反复实践。

4、鼓励学生，提高学生学习积极性。

C：单人向前摇绳单脚跳

5、优秀生表演，师生点评。

三

教学过程

运动量

教与学的方法

时间

次数

二、学习短绳摇绳编花跳

10`

教学方法：

难点：快速抖腕

1、学生自由结伴，在教师引导下各自创想

手脚协调

跳绳动作。

2、师生共同参与。

A：单人单双脚双手胸前

3、采用同伴竞赛和集体进行练习

交叉跳。

教学要求：

B：鼓励学生自创跳。

1、动作协调、掌握时机。

（单人后摇跳、单人十

2、发挥创造性和表现力。

字跳、单人双摇跳等）

3、互相帮助，共同进取。

4、勇于向同伴展示学会的跳绳动作。

三、游戏：

6`

2

“跨（跳）栏”

组织方法:

游戏方法:

（如图）分四组，

每组前六名拉绳作栏架，

每组后六名的同学跨跳

“栏”；然后轮换位置。

四

4`

组织方法：

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1、集队放松，随音乐

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意念放松。

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2、讲评。

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3、收拾器材。

☆

4、师生道别。

1、教师带领学生做身体各部位放松动作。

2、听音乐意念放松。

3、宽松自然，缓慢放松。

4、听从指挥，器材摆放时注意安全。

场地器材

跳绳49条

课后小结