《复制与粘贴》教学设计

教学目标：

1、能用“选定”工具配合“应用透明背景”来移动图形。

2、学生尝试且多数学生并在教师提示完成“复制与粘贴”的操作。

3、学生能够熟练使用“复制与粘贴”的操作技巧来完成 “绿化小天使”和“快乐舞蹈家”等活动。

4、通过对比操作， 能说出“复制”与“剪切”操作的不同。

教学重点：使用“编辑”菜单中“复制”与“粘贴”命令来复制图形

教学难点：复制对象的选定与目标位置的确定。

教学过程：

版块一：目标1

“移动”操作

师：看，这是什么呀？（蛋糕）今天是我们的小熊维尼（课件出示）过生日呢。他请了很多好朋友来参加他的生日宴会。

师：小熊根据好朋友的喜爱，做了他们最爱的食物来招待他们。

学生说一下小动物喜欢吃什么？

师：可是小熊实在太忙了，你能帮帮小熊吗？

师出示任务一：“做个小小服务员”

要求：将食物按小动物们的喜好分配到各自的盘子里。

一学生讲解并演示操作过程。

师强调在移动过程中要使用“应用透明背景”。

学生完成食物的分配

版块二：目标2

“复制、粘贴”操作

师：有一只叫咪咪的小猫也受邀参加了宴会，可是，他迟到了，这时食物已经分配完了，这可急坏了小熊，你能帮小熊想个办法吗？

学生初步尝试操作。

师出示“复制”“粘贴”操作步骤：

（1） 选定“小鱼”

（2）单击“编辑” 菜单中“复制”命令。

（3）单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。

（4）应用透明背景

（5）移动“小鱼”

学生再次尝试操作。

师讲解并演示。

学生完成“小鱼”的复制。

版块三：目标3

1、做个绿化小天使

师：宴会在愉快地氛围中结束了，小熊建议，去公园玩玩，于是小动物们浩浩荡荡地出发了。

师：在去公园的路上，小动物们发现周围只有这一棵大树，整个马路显得孤零零的，他们想利用这棵大树来植树造林，你们能帮帮他们吗？

师出示任务二：“做个绿化小天使”

要求：运用今天所学的本领将马路两旁种满树木。

学生操作，师巡视指导。

师：学会了复制与粘贴命令后，老师还要教给同学们一个小技巧：单击一次复制后，所复制的内容可以进行连续多次的粘贴操作，而且复制好的内容还能进行再复制，这样可以节约很多时间，

2、做个快乐舞蹈家

师：来到公园后，公园里的景色真美啊，蝴蝶和蜜蜂在快乐的跳着舞。

师出示任务三：“做个快乐舞蹈家”

要求：让蜜蜂和蝴蝶按着途中的队形舞蹈。

学生操作，师巡视指导。

版块四：目标4

师：复制下面有个剪切命令，如果把复制改成剪切命令，再进行粘贴，会有什么不一样的地方呢？

学生练习“剪切”操作命令。

一学生演示，并区别“复制”与“剪切”的不同

师：复制命令，原来的图像保留，剪切命令，原来的图像不保留。

总结：今天这节课我们学习了图形的复制与粘贴，学会了这一操作，它可以使我们在电脑画图时更方便、更快捷。

拓展练习：

运用今天所学知识，为小动物们创设一个理想的家园。