第二单元 我和大自然

第7课 可爱的动物

江宁实验小学 高洁

一、教学目标：

1. 知道自己和大自然的动物共存，对动物有好奇心，愿意进行探究。

2. 交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。

3. 愿意亲近动物、爱护动物。

教学重点与难点

教学重点：感受动物的可爱，对动物有好奇心，愿意进行探究。

教学难点：愿意亲近动物、爱护动物。

教学过程：

（一）激趣导入。

1. 播放视频：《动物的精彩瞬间》，说说你找到了那些可爱的动物？

http://video.eastday.com/a/170607122331616901142.html?qid=01359

真是火眼金睛，一下子找到了这么多动物，刚才我们用眼睛看，现在我们用耳朵仔细听，听听看这是哪个小动物的叫声。

2. 做游戏：

（1）游戏一：听听我是谁。

　猜到的同学举手回答。其他同学注意倾听，判断他猜得对不对，不对的我们继续请人来猜，猜对的请大家把掌声送给他。

（2）游戏二：猜谜，说出动物的名称。

预设：蜗牛、熊猫。

3. 小结并过渡：刚才我们通过游戏，说出了很多大自然中熟悉的动物。他们真可爱啊。（出示课题：“可爱的动物”）

（二）学习课文，小组交流，认识可爱的动物是我们亲密的好朋友

1.你最喜欢哪一种动物？你曾经精心喂养过动物吗？我相信你们肯定也有过不少自己喜欢的动物，或者动物朋友，请学着课本26页、27页上小朋友的样子，也可以结合刚才学习仿生设计时学到的本领，在小组内说一说你们喜欢的可爱的动物吧！

2. 全班交流

（1）小小交流会：我喜欢的动物

——学生代表交流自己和组内同学喜欢的小动物，可以枚举，也可以例举。

——师小结：看来你们大多数都喜欢动物，这些动物朋友让我们的世界变得更加丰富而美好，充满了生机，所以我们要善待他们。（板书：生机勃勃）

（2）小小故事会：我和我的动物朋友

——学生代表交流自己和动物朋友之间的故事。

——师：可爱的动物给你带来过哪些快乐？这些同学讲述的故事有没有打动你们？听完故事，又有什么收获和感受呢?

——学生谈自己的收获和看法，

师小结：同学们讲的故事很精彩，通过大家的交流，我们对于小动物的知识有了更多了解。

（三）情境辨析，知道怎样做才是真喜欢

　1.同学们，动物是我们的朋友。说一说你自己或身边的人是怎样关爱动物朋友的。

　　学生对怎样照顾好小动物、帮助小动物表达自己的看法。

　　(当有学生说用棍子打小动物，往动物身上丢东西时，教师要指出这是不对的)

　2.怎样做才是真喜欢?这就要求我们了解更多照顾小动物的知识。

　　 情境辨析

（1）追逐马路上看到的小猫、小狗。

（2）投食动物园里的动物。

（3）不懂得小金鱼的习性，投食过量。（金鱼很爱吃，容易消化不良．不要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水；）

（4）遛狗时不牵狗绳、不加嘴套，任由小狗随地大小便。

3.学生交流，老师引导。

（1）马路上的小猫小狗也有脾气，不要随便去招惹；流浪动物身上有病菌不要随意触摸。

（2）补充上海动物园长颈鹿“海滨”被游客投喂致死的事例。

（3）加强学习，熟悉并掌握动物习性，更好地爱护它们。（可以请家里养过小金鱼的同学进行介绍，课件展示：金鱼很爱吃，容易消化不良。不要买劣质的金鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水；补充给燕子搭窝、不捅马蜂窝的图片并进行教育。）

（4）对于自己喜欢的宠物也要加强看管，不影响到他人。

4.师小结：生活中我们多跟懂得动物习性的人交流，多了解小动物的饲养方法，就能更好地照顾好自己喜欢的动物，不让它们受伤害，也避免自己受伤害。

（四）别让自己受伤害

　　课件展示：在跟小动物接触过程中，自己容易受伤害的情况。

　　图一：小猫小狗也有脾气，别去招惹它们!

　　图二：看到成群的马蜂，要绕行。

　　图三：流浪动物身上带病菌，别亲近。

　　学生看图说出自己的看法，老师给予肯定。

　　师小结：通过讲述这么多小动物的故事，我们知道了小动物是我们的好朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢小动物，可是我们在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有病菌拘，我们不能亲近它们。总之，我们要保护好自己。

（五）布置作业

1.总结全课

师：通过学习，我们知道小动物是我们的好朋友，了解怎样饲养我们喜欢的小动物。大家都很喜欢小动物，可是在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的小动物身上是有病菌的，我们不能亲近它们。总之，我们要爱护动物，也要保护好自己，免受伤害。（板书：免受伤害）

2.完成亲子活动作业：《可爱的动物朋友》

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