——写景文章的阅读策略和答题技巧

2018年6月6日上午和6月8日上午，江苏省特级教师、江宁实验小学副校长丁雪飞在报告厅二楼分两场为我校学所有六年级学生执教了主题“写景文章的阅读策略和答题技巧”阅读指导课，江宁实验小学全体六年级语文教师以及其他各年级语文教师参加了此次活动。

丁校长首先以具体题目为例带大家回顾了前面说明性文本的阅读和答题方法，在回忆中学生们再次加深对了说明性文章中某些词语能否删去的问题的答题方法。

复习回顾之后，丁校长就进入写景文的教学。首先，丁校长带大家回顾了中高年段以来学习过的写景文章，勾起学生对写景文的回忆。接着，丁校长对这些已经学习过的写景文章进行分类，将写景文分成游记和自然景观、人文景观两大类。就写景的顺序，丁校长又帮助学生进行系统全面的归纳。为了让学生对写景的顺序具体感知，丁校长以一篇又一篇学过的文章为例子，帮助学生理解和区分。说到写景文，少不了修辞手法，丁校长将写景文中常用的修辞手法进行归纳回顾，特别是修辞手法的表达效果，丁校长更是基于文本，突破难点，有条有理地将方法一一进行总结。

最后，丁校长又对写景文中常常出现的“文章标题的作用”、“文章开头的作用”、“文章结尾的作用”这三类题型作重点讲解。整个过程，孩子们聚精会神，津津乐道，相信每位学生和老师都受益匪浅。