在活动现场，由丁雪飞名师工作室王宁老师和其他两位特级后备培养对象共同演绎了三节精彩的课堂。王宁老师执教的是苏教版五上的《伊索寓言》。丁雪飞名师工作室近两年潜心研究“以会学为基本价值取向的语文课堂教学的实践研究”。针对小说、散文、说明文、诗歌等不同文体，逐步建构出相对完整的小学语文学法指导的体系。基于寓言这一文体特点，在对《伊索寓言》的一次次磨课时，工作室成员各抒己见，研讨气氛十分热烈。特级教师丁雪飞针对寓言语言通俗性、形象性及寓理于事的特点，提出整节课设计要紧扣“寓意”与“故事”的关系，关注寓言故事里语言的表达。丁特的这一点拨，使工作室成员心中豁然开朗，很快找准了教学的重、难点。洛南县跟岗的近10名教师全程主动参与5次的集体研讨活动，对工作室成员先进的教学理念，求真务实的工作作风及精益求精的工作态度，予以了高度的赞赏。

当天的展示课上，王宁老师很好地抓住了寓言故事的特点，整节课学生都在主动思维，积极表达，学得轻松而又愉快。王老师注重引导学生揣摩、品味细节，引导孩子在语言文字中感受寓言故事阅读的乐趣。王老师还特别注重引导孩子对学习方法进行迁移和运用，让学生采用第一则寓言的学习方法，自主合作学习《狐狸和葡萄》，达到了学以致用的目的，培养了学生的自主学习能力。