“现学现模”，磨出精彩！

在丁雪飞校长的带领下，我们一年级语文组的年轻教师们将“现学现模”课堂教研活动进行得如火如荼！。由于新教材刚刚使用，我们的老师们对于如何更好地使用新教材还没有清晰的思路，甚至手足无措。“现学现模”教研活动的开展，为我们年轻老师的学习、成长提供了平台，同时，通过反复的学习，老师们也能够更熟练地使用教材，真正做到教学有法。为了能够更好地展示自己的课堂，老师们每天下午放学后，都会积极预约看课程包中的录像资源，跟着学习、跟着模仿，有的老师们生怕错过任何一个细小的环节，把课程拍摄了下来，回去认真钻研、仔细琢磨。

在第一轮的展示中，我们一年级的施润老师、李亚雯老师、张苗老师、赵晓明老师、许慧芝老师、戴宇航老师、黄存芳老师和薛莲老师为我们各自展现了精彩纷呈的课堂。

施润老师执教了《树和喜鹊》的第一课时，课堂流畅自如，将“树和喜鹊”的故事娓娓道来。通过反复朗读第一自然段，让孩子们真切体会到“树很孤单，喜鹊也很孤单。”能自己理解孤单的内涵。

李亚文老师执教了《树和喜鹊》的第二课时，课堂充满趣味，在玩中学、在学中玩，让孩子们自己来扮演小喜鹊，每天一起飞出去、一起飞回来，感受到“树很快乐，喜鹊也很快乐。”收获满满。

张苗老师执教了《小公鸡和小鸭子》，整个课堂充满笑声，角色扮演、分角色朗读，让孩子们感受到“小鸭子”内心的着急以及对“小公鸡”的关切。课堂语言干脆利落，朗读训练有素。

赵晓明老师执教了《怎么都快乐》的第一课时。赵老师的语言富有亲和力，让孩子们一下子就融入到了“快乐”的氛围中，通过展示班级中小朋友游戏的照片，让孩子们更好地体会“一个人玩，很好！”

许慧芝老师执教了《怎么都快乐》的第二课时，课堂书声琅琅，通过反复朗读，结合图片、声音和实物，让孩子们走进课文、走进各种有趣的游戏，从而总结出“许多人玩，更好！”

戴宇航老师执教了《静夜思》这篇古诗。戴老师通过声情并茂地带读、反复地吟诵，将孩子们带入了李白的内心世界，读出李白内心的孤独，体会一个“举头”，一个“低头”所表现出诗人对故乡的无尽思念。

黄存芳老师执教了《夜色》一课，课堂生动自然，师生互动、生生互动井然有序，通过课堂延伸，让孩子们体会到“原来花草都像白天一样微笑”，夜色是“美好的”，从而感知诗中小男孩的成长和变化。

薛莲老师执教了《端午粽》这篇课文，无论从道具的准备、巧妙的板书还是课堂的教学，无不体现着老师的良苦用心，为孩子们营造了端午节的氛围，让孩子们体会到浓浓的亲情、乡情以及端午的文化情怀。

经过第一轮的学习，大家的课堂都有了质的飞越。

“现学现模”课堂教研活动进行的十分顺利，每节课上，一年级语文组的老师们都会积极参与听课、学习。刘志春校长也常会抽空前来听课，并在课后给我们一年级所有的老师们进行指导，提出了许多宝贵的建议。丁雪飞校长更是每节课都会在现场听课、现场指导，遇到一些处理不妥当的环节，更会亲自示范，让我们年轻教师们受益匪浅。正是有了刘志春校长和丁雪飞校长的不断鼓舞和支持，年轻教师们越来越有自信，课堂效果愈加精彩。

在接下来的几周里，大家会轮流学习、轮流展示，共同研讨、共同成长。