基于儿童的识字研讨
发布时间: 2019/5/16 9:10:48 1293次浏览 作者: 汤平平
2019年4月23日下午,江宁实验小学一行十几位语文老师来到上坊小学进行校际交流研讨。本次研讨的主题是部编版新教材低段识字教学。
本次交流过程中,先由江宁实验小学蔡文璨老师带来部编版一年级下册第19课《棉花姑娘》,她教态自然大方,令人如沐春风,她巧妙地将识字教学与朗读教学融合在文本情境中,整节课就像一个动人的故事,有张有弛,充满童趣,在她的引导下,每个孩子都能体验到学语文的快乐。虽然《棉花姑娘》这一课课文很长,但蔡老师抓住课文中难读的句子和重点句子像讲故事一样带孩子识字读书,从局部到整体,让低年级的阅读教学不再是逐句逐段割裂的诵读,而是让孩子在一个整体的感知中亲近文本、学习汉字、品读语言。
课后,老师们进行了热烈的研讨,低年段语文教学,教师要想方设法,把识字写字与对文本内容的阅读理解巧妙融合,让老师们受益匪浅,在座的每位老师都收获满满。