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体育备课组活动报道二

发布时间: 2019/5/31 10:27:39 810次浏览 作者: 沈方勇

南京市江宁实验小学教研组(备课组)活动记录

2018-2019学年度第二学期

组别:  体育组     组长: 沈方勇      

1、活动主题:

探讨“足球:脚背正面射门”教学策略。

二、活动方案:

1.活动目标:

怎样达成教学目标与怎样突破教学重难点。

3.    

2.活动时间2019.5.14

3.活动地点:会议室

4.参加对象及人数:全体体育教师23

5.执教者(主讲人)及课题:施凯超足球:脚背正面射门

三、研讨记录

  朱雪山:足球——脚背正面踢球是足球最基本的技术之一,也是水平三的一个重要内容。足球是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目,对增强体质,促进健康发展有积极的作用,又因足球运动具有精彩性、趣味性,能够吸引众多学生的参与,并能更好地体现学生团结协作,积极向上的精神。

陶红伟:教学内容应该充实,教学环节紧扣,层次分明,让学生在游戏和练习中体验和学习脚背正面射门技术动作。

陈郸:课堂气氛轻松欢快,与学生互动良好,充分体验学生主体的地位让学生收获很多。

陶裕钰:课堂教学由易到难,由浅至深,教学设计合理。

樊玉蓉老师对本次备课活动进行了总结并对足球教学有效性提出了建议。希望能通过本次活动有效促进体育青年教师的成长,对深入推进足球体育课堂教学,提高教学质量起到了积极的促进作用。

四、活动签到表(电子照片)

五、教学设计及反思

小学体育与健康实践课教案

上课地点:  江宁实小                                  授课老师:施凯超

教材参考:江苏省编《科学的预设  艺术的生成》       水平三 五年级  

学习阶段

水平三

班级

五年级

人数

50

单元

课次

6-1

学习

目标

记住正脚背正面射门的动作名称,能说出正脚背正面射门由助跑、支撑、击球、随摆动作四个部分组成

85%左右的学生初步掌握脚背正面射门的技术动作,做到击球准确,发展学生的下肢力量,提高协调能力

培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神

教学内容

足球:脚背正面射门      游戏:点球大战

教学重点

支撑脚的站位

教学难点

击球时全身的协调配合

教学过程

教学

内容

教与学的活动

教学组织与要求

运动负荷

心率

准备

部分

一、课堂常规

二、运

三、热身操

四、球性练习

1.  教师将学生带入上课场地进行常规检查

2.  组织学生脚背正面运

3.  在教师的带领学生进行热身活动

4.  脚踏球和盘球练习

1.  学生成四列横队密集队形站立,听口令集合,注意力集

2.  教师的指挥下,有序进行运球练习

3.  四列横队找点站立,模仿老师动作进行热身活动

4.  四列横队,先原地进行,之后再进行行进间练习

30s

2

1

1    

1

1

1

70

110

100

110

一、

脚背正面射门

1.     诱导性练习①屈腿绷脚背②摆腿抗阻

2.     上一步摆腿练习,强调大腿带动小腿,脚尖绷直

3.     教师指导脚背正面踢球,强调控制住球

4.     教师示范并讲解脚背正面射门的技术动作

5.     教师讲解示范踢固定

6.     教师讲明踢固定球射门比赛,讲明游戏规则

7.教师讲解示范运球射门的动作要领及要求,指导学生练习

1.跟随老师动作,进行模仿练

2.认真听讲,积极做动作,站在球一侧,注意不要触碰到足

3.认真观察教师动并根据要求进行练习,两人一组,间隔3米,进行脚背正面踢球练习

4.学生认真观察老师示范,听取动作方法和要领,并根据要求进行练习

5.学生根据要求,两人一组上一步练习过渡到上三步踢固定球练习      

6.学生根据比赛规则,分成八组,每组进行射门练习,从一步过渡到多步助跑的射门比赛

7.参与到练习中,小组合作体会动作,积极进行尝试练习,认真观看同伴动作,能知道其动作的优缺点

1

30s

2

2

2

2

2

2

3-4

3-4

6-8

6-8

3-4

4-5

120

120

120

120

120

125

130

二、

素 质

练 习

1. 讲解左右手拨球动作以及抱球起跳

1.  按要求进行练习

1

2

130

三、

游戏:点球大

1.  教师讲解示范游戏规则和方法

2.  组织学生进行游戏

1.  知道游戏方法和规则

2.  积极进行游戏,争取胜利

 

△△△△                

1

2-3

140

结 束部 分

放 松

下 课

教师语言过度,带领学生进行放松活动

师生总结

归还器材,下课

四列横队,跟随教师进行放松练习

回顾本课学习情况,给予自己和他人正确评价

各组整理器材

1

1

85

场 地器 材

操场、足球、标志线

运 动负 荷预 计

平均练习密度

35-40%

平均心率

125/分左右














六、活动报道及照片(网站截图)

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