9月19日下午，我校英语教研组进行了本学期第一次教研组活动。本次活动的主题是短剧观演及安排本学期相关教研活动。

首先由教研组长徐玲老师跟全体英语教师传达了区教研组长会议上的相关内容。本学期英语学科将以英语学科核心素养为导向，关注学生语言能力的提升，继续以“写作教学”“绘本教学”“戏剧教学”等项目研究为抓手，以基地学校为龙头，带动我区小学英语课外阅读教学的研究，提高学生的阅读能力和教师的阅读教学水平。有以下主要工作：首先开展多彩课外活动，促进学生发展。以短剧比赛为契机，拓宽英语学习的渠道，增强外语学习氛围，提高学生的英语水平。给学生提供一定的练习英语的环境，增加语言实践机会，提高学生学习英语的兴趣，培养学生英语表达能力，巩固所学知识，增强外语学习氛围，丰富学生的课余生活，培养学生综合运用英语的能力。其次优化教研品质，引领教师的专业发展。我校率先在写作教学方面进行了诸多尝试与研究，部分教师受邀至江苏省教学新时空·名师课堂执教展示课和参与主题教研。本学期，我们将在试点的基础上更为广泛、深入地推进此项研究。2019年9月下旬，江苏省教研室将举办小学英语写作教学专题研讨活动，我校将组织教师参加观摩研讨。12月上旬，我校将组织参加江宁区小学英语写作专题研讨活动，进一步推广部分学校的写作教学研究经验与成果，促进小学英语写作教学水平的提升。本学期即将开展以下和我校教师相关的活动。9月26日城区小学英语短剧比赛在开发区小学举行，我校做好充足准备参赛。9.30-10.4组织教师参加省教研室写作教学专题研讨。10.7-10.11进行南京市第七届小学生英语短剧比赛，我校争取代表我区参赛。10.14-10.18组织新教师参加新一届江宁区小学英语教师发展班成立仪式暨研训活动。同时组织教师参加南京市第七届小学生英语短剧比赛颁奖及汇报演出。10.28-11.1组织教师参加江宁区小学英语三年级单元整体教学研讨会。11.4-11.8组织教师参加市教研活动。11.18-11.22组织教师参加江宁区小学英语绘本教学研讨活动。12.2-12.6组织教师参加江宁区小学英语写作教学研讨活动。12.16-12.20组织教师参加小学英语戏剧教学专题研讨活动。12.30-1.3组织区卓越班教师参加江宁区小学英语卓越班教师研训活动。

活动的第二个环节进行了我校短剧表演，全体教师对下周即将参加区赛的短剧给予了充分的肯定也提出了自己的改进建议。宫文胜校长评价，本次英语短剧我们的排练历时四个月，学生和老师付出的艰辛和汗水，从表演中可以看出。从上次的全组表演再到今天的全组表演，剧情发生了很大的变化，效果也越来越好。除了大家都能看到的优点，也有些需要改进的地方。首先环节之间的衔接台词，在第二场中稍显突兀，没有跟观众交代清楚，如果不是对剧情很了解，在这一部分会不太能看明白。建议台词再细化。其次，第三场中主角的表演还缺乏感染力，需要再酝酿。穆园园老师提出，这幕剧中老师的扮演者稍显稚嫩，可以在服装上多下功夫，细节精致处理，可以给老师配一个眼镜，扎一个小方巾。赵静静老师提出，PPT的背景乐和声效在有些场景不能同步，负责播放PPT的老师需要注意。另外，背景音乐需要加强，渲染气氛的效果还有点欠缺。徐玲老师提到，即将结束的歌曲We are the champions,没有唱出气势，需要多加训练找到感觉。爸爸的角色我们定位的是笨拙地跳舞，小演员应该跳出自信的笨拙而不是心虚的感觉。主角的语言非常棒，但语速有时过快导致观众听不明白，适当注意语速和音量。

本次教研活动我们看到了历时四个月负责短剧排练的老师和参加短剧表演的学生付出的汗水和艰辛，预祝我校在下周的江宁区英语短剧比赛中获得好成绩！

附活动剪影：