为帮助老师们更好地备好课，上好课，本学期，四年级组开展“现学现磨”教研活动。姜玲和雷娟两位老师在2019年10月分别在各自班级执教四年级上册第四单元《精卫填海》一课，四年级语文备课组大部分老师均参加了本次活动。

《精卫填海》的故事学生读过，但是小古文的学习还是第一次，所以说，对于这篇课文的学习，理解小古文的意思、学会古文学习的方法才是重点。

神话故事内容很简单，学生借助注释，学生能感受到神话故事精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。这才是学习的深层目的。

所以，姜玲老师和雷娟老师整节课以读代讲，在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文之后，两位老师能够引领学生读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。这算走好了古文教学的第一步。

两位老师老师教学设计层次分明，教学手段丰富多样，课堂上，学生发言积极，畅所欲言，课堂气氛热烈，呈现了一节别开生面的语文课。