上午

三下《1.古诗三首》预学单.docx

1.《古诗两首》预学单

 第二天（2月11日）

我的研究

1.借助注释，能够帮助我们读懂古诗的意思。我能熟练地朗读课文旁的每条注释，我要读给老师、同学听。

2.除去注释中的字词，诗句中的这些字词我还不明白：

我们可以运用这些方法来理解：（1）查工具书；（2）查资料；（3）联系上下文；（4）问亲朋……；      我运用（      ）方法，弄明白了这两个字词的意思（写一写）：

*我把我的研究成果分享给老师和同学（拍成照片，传到班级平台：微信群、QQ群……）

3.     *选做：

我已经会背古诗啦，我在班级平台（微信群、qq群……）背给老师、同学听。

下午

国宝档案

《清明上河图》：

https://www.bilibili.com/video/av7654809?from=search&seid=8810123701074266190

小练习：

简要说说你对《清明上河图》有了哪些了解？