儿童本位，涵育童心

——话题教学知识的提炼与改善

教学实践研讨

6月12日,我们道德与法治教研组进行了本学期第二次教研组活动。为提升学科老师对教材的理解与教学实践能力,促进教师对“教什么”的理解，市教学研究室举行了江苏省教研室第13期立项课题——基于课例研究的小学《道德与法治》话题教学知识的提炼与改善研究的开题与课堂教学研讨活动。

我们先集体了解了此次教研活动的主题与过程安排，再自行小组学习。

活动记录

活动签到表