昨天，张主任发了一则通知“7月13、14日进行期末测试”，这意味着我们还有不到两周的时间复习，老师们和同学们都紧张了起来，这特殊的一学期，孩子们能经得住考验吗？目前还是个未知数。

虽然时间很紧张，但一切还要有条不紊的推进。数学还有一周的新课，剩下的时间用来复习巩固，高强度的学习，作业，练习，部分孩子似乎跟不上老师和其他孩子的脚步，成了办公室的常客，语文老师抓完，数学老师抓，英语老师得空抽默个单词，很是辛苦。特殊时期的老师们变的更忙了，除了抓孩子学习，还要抓孩子们的心理，让他们顺利度过这高强度的学习，当然这也需要家长的配合，电话家访一通接一通，班主任就着放学连忙拉家长们聊半天，一切都是为了孩子啊！

如何让孩子们快乐学习，舒缓压力，教师们想尽了一切办法激发孩子学习的热情，跟上教师的脚步。代币奖励制度对于三年级孩子来说还是很有效果的，毕竟十岁的孩子还不是那么成熟，除了语言引导，物质刺激也很有必要。英语老师积星星卡换糖果，语文老师积学分换喜欢的书，数学老师根据平时表现换各种小零食，孩子们的积极性提高了不少。当然这些奖励不是目的，是为了引导孩子在这紧张的学习中感受到学习的乐趣，提高学习的效率。

最后这段时间，希望老师和孩子们都能坚持住，不抛弃，不放弃，最后迎来丰收的果实。