道德与法治备课组活动（四）

2020年9月15日上午第四节课，我们学校道德与法治杨萍老师在三（7）班执教了《安全记心上》。

这节课，从安全小卫士——安安说起，激发同学们争当安全小卫士的想法。接着带着学生一起去寻找身边的危险，自然过渡到“交通安全”。在学习“交通安全”时，先从自己亲眼看到的、听到的或者亲身体验过的交通事故说起，让学生发现“交通事故”即使没有发生，也会带来惊吓；发生，则会带来伤害。再进行现场体验，从“耳朵受伤、嘴巴受伤、右手受伤”三个层面去感受“交通事故”带来的麻烦，再通过“南京620宝马惨案”拓展“交通事故”的严重后果。第二板块，老师带着学生继续学习如何“防止溺水”。

整节课的教学，老师的设计有层次，采取活动化方式，较好地激发了学生的情感，是非常有序而有效的。

以下是课堂教学设计。

安全记心上

南京市江宁实验小学  杨萍

教学目标：

1、体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康。

2、自觉遵守交通法规，防止溺水发生，培养积极的自我保护意识。

3、掌握基本的安全知识和技能，学习应对日常生活中的紧急情况。

教学重难点：

   能自觉遵守交通法规，防止溺水发生，培养积极的自我保护意识。

一．     谈话导入

1、同学们，今天，老师给大家请来了一位新朋友（出示图片），他是安全小卫士——安安。和他打个招呼吧!安安今天来，可是带着一项光荣的任务哦！他要在咱们班级里寻找 “安全小卫士”。那下面我们就来接受安安的检验吧！

2、师：课前，老师请同学们进行了观察，去寻找身边的危险。你找到了哪些？把你的表格拿出来，我们来分享一下吧！

（指名学生说）

3、那今天这节课，我们就先来探究一下交通安全。

二．     平安出行

1、你看到过、听到过或者亲身经历过交通事故吗？请你说说当时的场景！（指名学生说）

现场采访：你当时的感受是什么？

2、同学们,交通事故即使没发生,也会给我们带来惊吓；发生,则会给我们带来伤害。所以,我们一定要注意安全！

3、现场体验：交通事故，有的同学看到过，有的同学可能亲身体验过，但是很多同学并没有经历过这样的事情，并不能感同身受。

下面，我们就来当场体验一下，如果我遭遇了车祸……

分小组体验，每组左上角为1号同学，按顺时针方向，轮流感受！声音不要太大，小组内可以听到即可！

4、谁来说说你的感受？（指名学生说）

小结：不管哪个部位受伤，都会给我们的生活带来不方便。那同学们再想想，如果遭遇了车祸，你真的受伤了，除了不方便，还有什么？你还会感觉到什么？

我们还得自己忍受疼痛！那除了不方便，还会产生什么更严重的后果呢？

5、大家来看这段视频。请大家一定要认真观看，待会老师会有问题请教你们！（视频出示）

视频看完了，

从这段资料里，你知道了交通事故还会产生什么更严重的后果？

板书：人身伤亡、家人悲痛、法律制裁、交通混乱

其实交通事故的后果远不止这些……

交通事故一旦发生，轻则受伤，重则丧命。所以，我们更应该把安全牢记心上。

6、对于交通事故，交警叔叔也有话要对你们说！我们一起来看一看。（播放视频）

听完交警叔叔的话，你发现了什么？

（指名学生说）

7、我国每年因交通事故而死亡的儿童这么多，而我们小学生正是少年儿童，我们要保护好自己的人身安全，不让家人悲痛，遵守交通法规，不给交通添乱，在出行时我们一定要把“安全”二字牢牢地记在心上。  

8、大家看，这几位同学，他们有把安全记心上吗？

他们违反了什么交通规则？（指名学生说）

9、这两位同学呢？他们有把安全记心上吗？

（指名学生说）

①过马路，红灯停，绿灯行，黄灯亮了请小心。

（南京市出台了礼让行人的新规定）走斑马线时，即使旁边没有红绿灯，机动车也会主动停下，让行人先走。这不是一条冷冰冰的法规，更是在传递温暖，关爱他人。

②有些地方没有斑马线，有天桥。过马路时，我们不要怕麻烦，应该走天桥。这样才安全。

小结：图中的这几位小朋友，选择了不同的出行方式：这两幅图中小朋友的做法，缺乏安全意识，没把安全记心上，是很危险的；我们应以这两位同学为榜样，向他们学习，遵守交通规则，把安全牢记心上！

只有这样，我们才能做到平安出行。

10、现在，再来看看620宝马惨案，像这样的悲剧,我们能不能避免呢？怎样避免？这个事件，肇事者到底违反了什么交通规则？他应该怎么做？遵守哪些交通规则？那刚才同学们说到的自己看到、听到或者亲身经历过的交通事故呢？

(指名学生说)

11、我们在上学、放学路上，怎样做到平安出行？(指名学生说)

12、同学们说得很好，那下面我再来考考你们，老师这还有几个关于道路交通安全的题目，看看你们知不知道。

13、看来，咱们班同学的安全意识还是挺强的。但有些时候，我们明明遵守了交通法规，危险却从天而降。这又是怎么回事呢？我们一起来听听下面这个故事，对酒驾说“不”！（播放音频）

14、你看过爸爸或者其他人喝醉酒后的样子吗？能给我们说说他们当时的状态吗？是的，神智不清，说话不清楚，走路摇摇晃晃，这样的家人，如果开车会发生什么事情？你当时为什么害怕？你害怕什么？

15、老师也找到了一段酒驾的视频资料，请你们看一看。现在，你赞同安然的意见吗？如果这是你的爸爸，你会怎么劝说他呢？

 (指名学生说)

16、同学们说得真好！酒驾行为是非常危险的，不仅会给自己带来伤害，还有可能对其他人带来可怕的灾难。

17、同学们，除了交通安全，我们要注意，其他方面的安全也要记心上！

三．     防止溺水

1、刚刚过去的夏天骄阳似火，喜欢玩水的小朋友举个手！

2、这几位小朋友也很喜欢玩水，你们看看，他们的做法会产生什么后果？

(指名学生说)

3、这些都是溺水悲剧发生的原因。除了这些，你还知道哪些溺水的原因？

(指名学生说)

4、大家再看这段资料。（视频出示）你现在最想对大家说什么？最想提醒咱们班同学什么？

(指名学生说)

5、是的，在我国，溺水身亡的事情很多。

6、玩水时，如果没有安全意识，溺水给我们带来的伤害太严重了，太令人痛心了！所以，大家一定要远离溺水的危险，防止溺水。

7、老师带来了一段视频，请大家认真观看。从这段视频里，你知道，为了预防溺水，我们可以怎么做？当真的发生溺水时，我们又该如何自救呢？    （视频出示）

(指名学生说)

8、同学们，玩水很快乐，但水里也有许多危险。我们是爸爸妈妈的希望，是每个家庭的未来。学会保护自己，就是关心家人、爱家人的行为。生命只有一次，我们一定要牢记游泳安全知识，远离危险，防止溺水，为自己家庭的幸福献出自己的一份力量！  

四．     总结

签到表:

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