三年级英语备课组活动报道一

9月24日下午，我们三年级英语备课组进行了进行了本学期的第一次备课组活动。三年级教材包含对话，单词以及字母教学。本次活动的主题围绕如何有效进行字母教学以及字母教学的进度展开。在研讨之初，每位教师都充分认识到字母教学的重要性，它对学生以后的单词发音以及各项朗读都会产生影响。在讨论过程中，大家总结了一些学生学习有困难以及容易混淆的字母发音，如G.J，I.L.R，H.F，I.Y，M.N，B.D，p.q，并给出了行之有效的解决方法。比如张红老师提出的将字母进行归类教学。A.H.J.K的发音都有\ei\，B.C.D.E,G,P,T,V都有\i:\，这样学生就能较好的区分J，G。徐玲老师和李亚伟老师强调在教学中一定让学生关注发音的口型，只有学生的口型正确，字母发音才能到位，同时指出可以让班级发音较好的学生示范朗读，加强字母的发音训练。赵静静老师从细节入手，指出在教学字母书写时一定要强调笔顺，在书写之初养成良好的书写习惯。在字母教学进度安排方面，经过大家讨论，我们调整了书本的安排顺序，将原先书本每单元3-4个字母改变为每节课新授1-2个字母，将字母教学提前至期中完成。这样的调整有助于学生后期进行单词拼读，在单词拼读中复习巩固字母。

     通过本次备课组活动，每位老师对于字母教学有了更深的理解，更细致地了解了教学中可能遇到的各种问题，掌握了更多帮助学生克服难点的方法。