10月的一年级小豆豆们比9月份更加熟悉校园的各项规则：上课前小班干喊着口令“铃声响、进课堂；小嘴巴、闭闭紧；坐端正、等老师”他们基本上能做到安静地等待老师上课，课前准备工作在老师的带领下催促下能做得不错了。排队的时候，小朋友喊着“稍息”“跨”“立正”“收”“双手抱臂”“向前看齐”“齐步走”这样的小口令，小口令朗朗上口便于记便于做，队形训练效果好。孩子们熟悉了做操的队形变化、升旗降旗时要严肃端正，吃饭的时候能做到有序排队拿餐盘，就餐不说话、尽量光盘，孩子们的规则意识渐渐增强。

快2个月下来，孩子们逐渐地认识了，名字和人能对上号了。一些认字多的小朋友能帮助老师发放作业本了，能带着小朋友们进行早读了。小组长收作业更加顺手了，很少出现颠三倒四的现象了。

课上别人看她的作业一眼就说抄她作业的声音渐渐少了，中午孩子们吃过饭自由地看看书、画画，课间他们互相玩耍、游戏、交流，互相分享小故事、小秘密。她们会和老师说她的漂亮衣服、分享她画的漂亮的画、告诉你他昨天掉了一颗牙……甚是可爱。

   对于考试孩子们已经不像第一次那样束手无策了，知道姓名写在什么地方，不写在家的小名了。老师读题的时候，一部分孩子能完全地跟着老师的节奏，进步很大。一年级的孩子喜欢看到动画的、有情境的、有趣的内容，课件上的小蜜蜂采蜜、开动的小火车、跳水的青蛙很快激起了他们的兴趣，孩子说：“我的书上怎么没有小蜜蜂啊，我书上的小火车怎么不动啊……”又是可爱又是让人觉得好笑。