5月10号张碧琳老师在16班执教公开课，两位数减一位数退位减。张碧琳老师通过旧知导入引入新课，让学生通过操作摆小棒，理清算理。

       5月11号下午，金箔路校区6位教师坐在一起对张碧琳老师执教的这节公开课进行研讨。孙秋老师指出，在学生操作时一定要注意关注大部分学生的反应，孙克文老师指出，本节课大环节没有问题，只不过在研究新授的时候有点过快。孙悦老师指出，在练习的编排上需要加强对班级大部多数孩子进行算理的表达。多种形式练习，不一定要都是一个个汇报。

      谢颖老师提出疑问，在新授退位减的时候，很多孩子对于拆小棒的过程，没有这么顺畅，如果孩子们总是想不出来，应该把一捆拆成10根，该怎么办？教学中应注意什么？针对这些问题，我们各个教师各抒己见。

      张碧琳老师这节课过程顺畅，环节清晰，总体来说还是比较好的。组内教师通过坐在一起表达交流也明白了，在教学时需是各自需要关注的点。研讨效果良好。