最近学校组织了家访活动，我们老师也正好借此机会了解孩子的在家学习情况，其实和家长的谈话中，越发能感受到家庭氛围以及父母从小对孩子的教育观念对孩子成长的影响。

给我感触最深的是小沙同学一家，小沙同学平时学习习惯不太好，上课听课不认真，最让人发愁的是，每每教育他时，他总是一幅无所谓的样子，爱听不听，有时甚至摊在桌上或者地上，让人苦恼。

孩子妈妈也特别着急，之前和她联系时，孩子妈妈总是一幅爱搭不理的样子，虽然我们一直就积极和她沟通，但她总觉得孩子小，这些问题都不是大事，但最近孩子成绩下降很多，而且她在辅导孩子作业时，感到特别吃力，这个孩子不服管教，她也没办法，所以第一次主动找我们。

我们借此机会，正好看一看孩子的在家学习情况。虽然室内有收拾过的痕迹，但孩子书房依旧很乱，文具、书本散了一桌子，孩子每每写作业时，就随手一推，便放任不管了。从孩子妈妈口中，我们了解到，这个孩子小时候他们管理的少，因为工作忙，所以都是让他一个人呆在家里，每天的早中晚饭都是点外卖，孩子看电视一看就是一整天，等到家长关注孩子学习习惯时，已经觉得特别吃力了，他们现在也特别后悔。

我们对此感到很惋惜，确实他们错过了给孩子树立规则意识的最佳时期，所以现在想把习惯培养好，肯定是要花一番功夫的。我们也从学习、生活习惯方面和家长多沟通，和他们商讨一些培养方法，鼓励家长不要畏难，坚持下去。孩子妈妈的无奈，我们也感同身受，确实教育是一项持之以恒、容不得半点马虎的工作，比成绩更重要的是习惯，千万不能等到孩子坏习惯养成才来后悔。