5月26日上午第三节课，五年级数学备课组进行了一次组内教研活动，由祁梦珊老师执教《圆的认识》。

祁老师教学圆心、直径、半径，不急于传授，通过引导学生动手操作折圆，发现圆中心的一点。在认识圆的特征教学中，让学生运用圆片、直尺、圆规等研究工具，选择研究材料，通过实际动手折、量、比、画等手段，在独立探索和小组合作中学习，获得关于圆的基本特征的丰富的动态表象。

在画圆这个教学片段中，考虑到很多学生都有画圆的经验了，祁老师没有像教材一样一边示范，一边讲解圆的画法，而是借助学生已有的经验，让学生尝试着画圆，让学生在自主探索中建构圆的画法。在学生介绍画圆的经验时,她利用动态生成的资源教学，借助学生的实践操作，很自然地解决了“画圆时,圆心决定圆的位置,圆规两脚张开的大小是圆的半径,圆的半径决定圆的大小”等问题，学生在民主的氛围中学会了圆的画法。

在教学中，学生是学习的主体，本节课中给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，理解新知识，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。

本次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流!大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔，每个人都收获满满！