11月8日，二年级组窦月老师在二11班执教《葡萄沟》一课，组内教师围绕窦老师的课堂教学对本课展开讨论。

窦老师通过猜谜导入，激趣引出葡萄沟；初读课文，整体感知葡萄沟；随文识字，深入欣赏葡萄沟三个环节展开教学，同时积极响应“双减”要求，留出足够的写字时间，指导学生书写，并在课堂完成硬笔习字册的书写任务。在研讨中，赵晓明老师提到，本课的朗读教学很出色，教师通过带读，引导学生把“的”轻而短读好，学生“读”得扎实，同时师生对口整齐有序，互动性强。梁夏玲老师结合阅读教学的重难点对本课的教学进行点评，她指出在阅读教学中，要让学生抓住关键词句，透彻理解，这样对理解整篇内容，体会作者情感有很大帮助。

本单元以祖国的美好风光为主题，教学中需要引导学生理解词语，积累词语，丰富情感，感受祖国山河的美好与富饶，教师们在教学时要落实到位。

撰稿人：施润

校对人：施润

审核人：许慧