2021年12月24日，谢燕晶老师执教了三年级上册Unit8 Happy New Year!的story time板块。

首先，谢老师通过一首歌曲引出本课的主题“新年快乐”，并讨论在新年的时候我们怎么相互祝福。接着提出一个开放性的问题:新年到了，你想得到什么礼物?回收学生的资源，并教授本课三个重点词汇: ball, doll, robot。在教单词时，强调语音的重要性，每教授一个新词，通过短的chant来滚动词汇，并通过利用实物的位置引出what's this和what's that的教学，同时通过整体chant来巩固句型。进入文本时，谢老师也让学生猜测来的客人是谁?客人带了什么礼物?三个孩子分别想得到什么礼物?通过一系列的猜测激起学生对课文的兴趣，并带着问题和思考进入课文。接下来，谢老师通过两个小练习来解构课文内容，并让学生代入角色，揣摩主要人物的心情，由此更准确的把握句子朗读的语音和语调。然后谢老师设置了三个不同难度的任务，让不同层次的学生选择适合自己的方式来操练课文，并要求小组内汇报表演。而下一环节两人对话的编写则是课文内容的延续，要求学生猜测等到Tim回家后，发现叔叔送的礼物，两人会有怎

样的对话呢。同时利用综合性的活动进行最后的课文内容整体操练。最后一个版块则是文化的渗透，带着学生了解了一下中西方人们庆祝新年的方式，以及赠送接收礼物时的不同之处，同时也带出马上要到来的西方非常重要的圣诞节，并要求学生收集相关信息小组内相互交流。

撰稿：谢燕晶

校对：徐玲

审核：桂婷婷