聚焦学科本质，创设真实学练场境

                ----江宁区小学体育学科教研组长会

根据区教研计划，2022年9月8日在江宁实验小学金箔路校区举行江宁区小学体育教研组长会，为了进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，在金箔路校区安排了四节体育课，分别由四位青年教师执教，促进青年教师课堂的提升。

第一堂课是王景和马晓红两位老师同时执教的两节体育课。王景老师执教的三年级技巧：跪跳起。一堂课的整体流程上的很顺利，一开始准备活动的音乐热身操直接带动了整堂体育课的氛围，教师教态自然大方，声音响亮干脆，在教学设计中层层递进，先辅助小练习，再加大难度，由低到高的跪姿跳高，再由高处到低处的跪姿跳起，最后在平地上练习跪跳起完整动作，在练习过程中时刻提醒学生脚背压颠，摆臂充分，一节课达成率也很高，得到了听课老师的认可。

马晓红老师执教的三年级跨越式跳高，音伴热身操带入本节课，在热身操中加入课中要学的动作技术，提前做了一个铺垫，利用短管和垫子在本节课，一物多用，发挥器材的作用，整堂课设计的很清晰，学生先是自己练习，再两人合作到四人合作，最后再独自练习，这样层层递进的教学方法，学生容易掌握，一节课下来会学会这个动作技能。

第二堂课是郭晶晶和李爽老师执教的两堂课。郭晶晶老师执教三年级：单跳双落。热身环节情景导入，组织同学们进入森林探险，热身环节音伴进行。一开始的情景导入击球游戏，组织学生体会有力腿，并卷起裤脚做标识，教师一步步讲解进入本节课，难度一步步提升，利用球桶，合作练习，循序渐进，层层递进，最后用游戏：运送货物结束本节课。

李爽老师执教的二年级：原地正面投掷轻物。利用毛巾做投掷物，先是游戏导入，将毛巾系成结进行自抛自接，鼓励学生自主开发毛巾结的玩法。教师一步步示范，学生紧跟着学习，一堂课下来学生都有很大的收获。

接下来是樊玉蓉老师、孙茂龙老师对教研组如何助力青年教师成长发表了自己的看法和建议。陈郸老师向与会老师汇报了学校开展课后服务工作以来，对体育活动社团在学生表现性评价的做法。

区教研员李加喜老师布置了本学期的小学体育教学工作。对45周岁以下教师参加体能测试以及新课标学习进行了工作部署和要求。

撰稿：王景

校对：樊玉蓉

审核：宫文胜