1

陈田恬

借“鼓励”之土，绽成长之花

一等奖

2

邱月

“双减”背景下新媒体在家校协同育人中的探究运用

一等奖

3

邱绮晖

人人都能当小组长吗？

二等奖

4

杨芸

寓教于乐以乐演绎课堂精彩

二等奖

5

李菲

“有趣”的活动失去了探究的意义

二等奖

6

窦月

家校携手：让孩子成为闲暇生活的主人

二等奖

7

张牧文

基于思维型课堂学习理论的小学科学教学研究

二等奖

8

何潇

今昔水法残垣破，琉璃山水皆无缘

二等奖

9

任梦菲

善“作”者，思必深

二等奖

10

武芹

夏天的耳朵，聆听读写之声

二等奖

11

徐小明

基于“真问题”的迭代求解，促儿童计算思维“真”进阶

二等奖

12

黄存芳

做课堂幕后的推动者

二等奖

13

庄嘉璐

在“一题多解”“多题一解”中提升数学思维能力

二等奖

14

李海浪

巧用游戏精彩课堂

三等奖

15

高颖

“双减”课堂，减负不减效

三等奖

16

姜玲

笔意心扉

三等奖

17

魏维

从“丑小鸭”到“白天鹅”

三等奖

18

李鑫

沟通，搭建友谊的桥梁

三等奖

19

陈慧

从多点式到关联式交流理解算法

三等奖

20

王思骅

解锁愤怒的表达式

三等奖