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名师荟萃共研讨 联合促学引成长

发布时间:2023/3/8 8:49:41 作者:无 浏览量:325次

名师荟萃共研讨 联合促学引成长

——丁雪飞名师工作室和王宁名师工作室联合教研活动报道

2023年2月13日,伴随着早春的细雨,丁雪飞名师工作室和王宁名师工作室联合教研活动在南京市江宁实验小学金箔路校区五楼会议室拉开帷幕,全国知名语文专家、江苏省教育学会名誉会长杨九俊研究员莅临指导。

C:\Users\john\AppData\Local\Temp\WeChat Files\4af0f4301731a0c94e55acfe7430711.jpg首先由江苏省特级教师、丁雪飞名师工作室主持人丁雪飞就工作室项目研究进行汇报。丁特主要从研究工作回顾、工作室上学期活动、工作室项目研究指导三个方面进行阐述,为大家呈现了从“让学”到“会学”再到“生生互动”的学校教学研究持续研究成果。特别是丁特参与的江苏省教育科学“十四五”规划课题《生命哲学视角下小学高阶课堂的创新路径研究》,引起了杨九俊院长和特级教师王宁校长的深入探讨,在场的工作室成员也纷纷发表观点,共研共学。

杨九俊院长就课题研究中的“语文学习任务群”、“经典文本阅读”以及“学习任务的设置”提出了重要建议,同时,就丁雪飞名师工作室开展的整本书阅读提出大方向:读起来——读进去——读出来——读回来。杨院长语言生动幽默,讲解深刻独到,让我们对课题研究有了更加明确的方向。

C:\Users\john\AppData\Local\Temp\WeChat Files\013eb7e9c4331bea5b6d9c6daf8edaf.jpg  C:\Users\john\AppData\Local\Temp\WeChat Files\a11f166fef3dbda0040b0b31cb2314e.jpg

随后,王特就工作室正在开展的重点课题——《教学评一致性促进小学语文核心素养落地的实践研究》作汇报说明,从“核心概念”、“述评与研究意义”、“目标与内容”、“过程与方法”、“观点与创新”和“分工与结果”六个方面展开,围绕研究重点和研究难点,重点讨论教师在组织教学时,如何布置有层次、衔接较好的学习任务。三位名师以这个问题为切入点展开研讨,工作室成员也就当前研究疑难提出自己的思考,杨院长一一进行解答,特别指出要通过“教—学—评”一体的设计与实施,促进教学成为一个有机整体。在相互探讨的过程中,老师们对“教—学—评”一体化理解更加深刻了,也为今后的研究指明了方向。

研讨进行到一半时,参加完区里会议的江苏省特级教师刘志春校长也匆匆赶到会场,加入到热烈的研讨中。

C:\Users\john\AppData\Local\Temp\WeChat Files\ba6be0468bfe3b96742a6f5715bf745.jpgC:\Users\john\AppData\Local\Temp\WeChat Files\b63a6fff76adc49fc016c0bcdcc7b46.jpg

名师荟萃共研讨,联合促学引成长。杨院长对两个工作室项目研究的提点和三位名师对语文课堂教学的探讨令在座老师们受益匪浅,各位名师工作室的成员对项目后续如何研究更是信心十足!

撰稿: 邱月      校对: 窦璐        审核:丁雪飞