体育组三月份备课活动二——合作跳绳《双人摇绳单人跳》

3月14日上午在金箔路校区，吴珊老师执教组内教研课，以下是吴老师的课后小结：

合作跳绳是发展跳跃能力和合作精神的传统性运动项目。是两个人用一根绳在积极的配合下完成的技术动作。如：一人摇绳两人一起跳，两人摇绳一人跳，两人摇绳一起跳等。本节课我上课内容是两人摇绳一人跳。在教学中如何调动学生学习的积极性，是我首先突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏，提高他们参加体育活动的积极性，注意力。如快快跳起来。在热身操采用绳操，一物多用，一用到底，孩子们积极模仿。教学过程中，课的开始复习单人跳，再次强调动作要领，接着让孩子们尝试合作跳绳。引出本节课内容——双人摇绳单人跳。教师与学生配合示范动作。学生尝试练习，边练习边找出自己的“拦路虎”。有的同学是摇绳速度不一致，有的是站的距离过远，有的跳绳时机不对。针对这些问题，大家相互探讨，寻找方法，一起解决。鼓励学生勤观察，会思考，善总结。充分发挥了学生的自主性，强调了学生的积极性。孩子们始终保持着高昂的斗志，学练积极性高，教学效果较理想。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机的表扬，激发学生的练习兴趣。老师积极提醒学生把握好摇绳节奏，鼓励学生大胆创编，提高学生跳绳动作的协调性，发展跳跃能力，体验合作成功的乐趣，乐于展示自创动作，使学生无居无地活动，发挥他们的想象力、创造力。

本节课的教学也使我找到了自身不足：1.作为一名体育教师，专业知识的学习尤为紧迫。2.在学生的训练中如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3.实际教学的预测性备课经验不足。如何备好一节课，如何上好一节课，是我今后工作的重点和难点。我会把反思作为突破口，时刻督促自己改进学习。我应该在教学中多下功夫，真正达到体育课中学练结合、乱中有序及创新的效果。

撰稿：吴珊

校对：樊玉蓉

审核：宫文胜