英语教研组活动报道三

2023年3月24日，以“实践新课标，探索新课堂——用‘金陵微校’平台优化小学英语教学”为主题的小学英语“江宁区—雨花台区”联片教研交流展示活动在南京市江宁实验小学成功举行，江宁实验小学英语教研组全程跟进。

此次活动由南京市电化教育馆大力支持，江苏省特级教师、雨花台区小学英语教研员周春燕，江苏省特级教师、江宁实验小学副校长宫文胜，现场参与了活动，并进行精彩点评。
  来自江宁区和雨花台区的八位老师精心准备，分别展示了基于“金陵微校”平台应用的八节精彩课例。课堂上，老师们能够熟练运用“金陵微校”的多种功能，借助“金陵微校”，教师可第一时间得到学生的反馈，加强了学生学习英语的参与感和趣味体验，从而提升课堂教学中学生的思维水平；教师通过巧妙利用“金陵微校”的字典功能帮助学生直接、高效地查找知识；通过组织学生Brain storm进行PK，让学生真实体验在学中玩、在玩中学，提高学生的参与感与专注度、交互性；运用“金陵微校”的资源库为学生补充丰富的学习素材，帮助学生整合单元内容，提高学生的思维能力,等等。其中，我校刘玥老师和任梦菲老师分别带来五年级课例《Helping our parents》和六年级课例《Being a good student》,两节课充分融入了信息技术，精彩纷呈，学生火花思维绽放。

活动最后的评课环节，宫文胜老师指出了“金陵微校”运用于小学英语课堂具备三大优势：一是直观有趣；二是更具互动性；三是评价及时有效，便于实现新课标中所要求的“教、学、评”一体化。同时，宫老师还指出，使用“金陵微校”时应避免为用而用，需落于实处。
  周春燕老师强调信息技术与英语教学融合是一种趋势，“金陵微校”的作用不仅在于为教师教学提供丰富的资源库，方便教师运用资源库调取教材的音频、视频材料，搜寻相关习题、补充主题意义下的学材，而且可以指导教师转变教学模式，促进学生的个性化发展，提高教师的专业水平。

                        撰稿：徐心怡

                                      校对:    桂婷婷

                                       审核：宫文胜