2023年9月12日，金箔路校区三年级组就本学期的组内公开课以什么系列主题开展的问题进行深入讨论和规划。

     首先，在研讨活动一开始，陈校长指出小学数学组内公开课相比于传统的教学方式，小学数学公开课采用了更加生动有趣的教学方法，如利用视频、音频等多媒体教学资源，让学生更加容易理解数学知识，从而激发他们的学习兴趣。同时，这种教学方式还能够增加学生与老师之间的互动，促进师生之间的沟通和交流。那么就需要我们将每个学期的组内公开课上出一个系列出来，着重研讨图形与几何主题的课程该如何教学。

    接着其他老师们分别表达了自己的看法，选出了这系列主题相对应的课程，并就如何上好这些课程做出深入研讨，强调以小组合作学习为主要形式，以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式，遵循从感知到表象再到概括这一认知规律，让学生在探究交流中掌握知识。引导学生通过用眼观察、动手操作和自身体验，在直观的生活素材渗透出抽象的数学概念。

    图形与几何是数学中的一个重要分支，它不仅是培养学生逻辑思维和几何想象能力的重要手段，而且在与实际生活中的应用中具有广泛的意义。因此，图形与几何系列课程对于学生的学习效果和兴趣培养具有重要意义。

撰稿：闵瑶

校对：徐芬

审核：郭永宁